Спиши предложения, вставляя пропущенные буквы. Одинаковые ли правила вы примените для проверки этих орфограмм? Запиши в скобках те слова, которые вы использовали для проверки орфограмм. Как мой сад...к свеж и зелен! Все лист..ки на этом деревце были сделаны из драгоценных камней. Мастер вып...лил из дерева красивую фигурку. Поешь же, миленький дружоч....к! Вот лещ...к, потроха, вот стерляди кусоч...к! Б..леет парус од...нокий в тумане моря голубом. Нежный детский голосоч....к звенел в поле. Ос..нь наступила, высохли цв...ты, и глядят уныло голые кусты.

Исправленные предложения (с проверочными словами в скобках):

1. Как мой садик свеж и зелен! (садика)

2. Все листики на этом деревце были сделаны из драгоценных камней. (листик, листика)

3. Мастер выпилил из дерева красивую фигурку. (пилит)

4. Поешь же, миленький дружочек! (дружочка)

5. Вот лещик, потроха, вот стерляди кусочек! (лещика; кусочка)

6. Белеет парус одинокий в тумане моря голубом. (белый; один)

7. Нежный детский голосочек звенел в поле. (голосочка)

8. Осень наступила, высохли цветы, и глядят уныло голые кусты. (осени; цвет)

Одинаковые ли правила применяются?

Нет, не одинаковые.

1. В словах садик, листики, дружочек, лещик, кусочек, голосочек вставленные буквы проверяются по правилу суффиксов -ик- / -ек-:

• если при изменении слова (обычно в родительном падеже) гласная “е” выпадает, значит пишем -ек-: дружочек → дружочка, кусочек → кусочка, голосочек → голосочка;

• если гласная не выпадает, пишем -ик-: садик → садика, лещик → лещика, листик → листика.

2. В словах белеет, одинокий, осень, цветы, выпилил вставленные буквы проверяются подбором проверочных слов (проверяемые безударные гласные/буквы в корне):

• белеет — (белый)

• одинокий — (один)

• осень — (осени)

• цветы — (цвет)

• выпилил — (пилит)

То есть в части слов работает суффиксальное правило -ик-/-ек-, а в другой части — проверка подбором однокоренных/форм слова, чтобы нужная буква слышалась ясно.