Сгруппируйте и запишите словосочетания в зависимости от их грамматического значения. 1)Предмет и его признак;2)Действие/признак и его признак; 3)Действие и придмет,на который переходит действие. безвкусно оставленная,мой ровесник,не вероятно увлекающийся,отравиться конфетами,открыть лабораторию, горестный рассказ,глиняный горшок,чертить карандашом, искаженный голос,необычайно веснушчатый ,посмотреть вверх,посетить галерею,вечер у композитора ,приехать с периферии

Хорошо, давай разберём все словосочетания по их грамматическому значению, как если бы я писал это на сайте с вопросами и ответами. Для удобства сгруппируем по трём категориям:

1) Предмет и его признак

То есть сочетания, где есть существительное (предмет) и прилагательное или причастие, которое его описывает:

• мой ровесник – "ровесник" (предмет), "мой" (признак)

• горестный рассказ – "рассказ" (предмет), "горестный" (признак)

• глиняный горшок – "горшок" (предмет), "глиняный" (признак)

• искажённый голос – "голос" (предмет), "искажённый" (признак)

• необычайно веснушчатый – признак, который описывает скрытый или подразумеваемый предмет

2) Действие/признак и его признак

То есть наречие или степень, которая уточняет действие или признак:

• безвкусно оставленная – "оставленная" (действие/признак), "безвкусно" (признак действия)

• невероятно увлекающийся – "увлекающийся" (действие/признак), "невероятно" (признак действия)

3) Действие и предмет, на который переходит действие

Здесь мы видим глагол и объект действия:

• отравиться конфетами – "отравиться" (действие), "конфетами" (объект)

• открыть лабораторию – "открыть" (действие), "лабораторию" (объект)

• чертить карандашом – "чертить" (действие), "карандашом" (инструмент, через который действие)

• посмотреть вверх – "посмотреть" (действие), "вверх" (направление)

• посетить галерею – "посетить" (действие), "галерею" (объект)

• вечер у композитора – "вечер" как событие (действие), "у композитора" (место/объект, к которому относится событие)

• приехать с периферии – "приехать" (действие), "с периферии" (место/объект, откуда действует)

Если свести это в таблицу, получится так:

Если хочешь, я могу сделать ещё более наглядную схему с цветами и стрелками, чтобы было видно, где признак, где действие и объект. Это удобно для запоминания.

Хочешь, чтобы я так сделал?