Якласс памагите, Прочитай текст.
(1) Около тридцати лет жил Загоскин постоянно в Москве, любимый и уважаемый всеми: не найти человека, который бы не знал его лично или не слыхал о нём. (2) Утро посвящал он деятельности литературной и служебной, а вечера проводил в обществе, которое потеряло в нём человека, одушевлявшего московские беседы и приятельские кружки своим присутствием, своими весёлыми и живыми разговорами. (3) Даже в последние два года он выезжал сначала почти ежедневно и, увлекаясь живостью и весёлостью своего характера, горячо предавался шумному потоку споров о разных современных интересах и вопросах. (4) Будучи по преимуществу русским человеком в складе своего ума и речи, нередко простым и метким словом обличал он запутанность отвлечённого предмета, о котором шёл спор, и громким смехом признавали обе спорные стороны верность живописного эпитета. (5) Тяжело, грустно его друзьям и всем близким знакомым привыкать к мысли, что они никогда уже не увидят Загоскина и не услышат его голоса, звучавшего добродушием и жизнью.
(по С. Аксакову. Воспоминание о Михаиле Николаевиче Загоскине)

Какие из утверждений являются верными? Укажи номера ответов.

1. В предложении 3 одна грамматическая основа.

2. В предложении или части предложения 5 грамматическая основа — они не увидят и не услышат.

3. Предложение 4 осложнено обособленным обстоятельством.

4. Предложение 4 сложное с подчинительной связью между частями.

5. В составе предложения 1 встречается неполное предложение.
И второе задание:
Пунктуационный анализ.
Расставь знаки препинания. Укажи все цифры, на месте которых должны стоять запятые.

С наступлением осени (1) в этустрану съезжались любители спелых фруктов (2) и тёплого моря (3) среди (4) которых прибывал на собственной яхте постоянный посетитель (5) этих мест ― некий господин Горин

Давайте разберем оба задания по порядку.

Задание 1: Определение верных утверждений

1. Утверждение 1: "В предложении 3 одна грамматическая основа."
   Ответ: Это неверно. В предложении 3 присутствуют две грамматические основы: "он выезжал" и "предавался". Поэтому утверждение 1 неверно.

2. Утверждение 2: "В предложении или части предложения 5 грамматическая основа — они не увидят и не услышат."
   Ответ: Это верно. В предложении 5 основа действительно состоит из подлежащего "они" и сказуемого "не увидят и не услышат". Утверждение 2 — верное.

3. Утверждение 3: "Предложение 4 осложнено обособленным обстоятельством."
   Ответ: Это верно. В предложении 4 присутствует обособленное обстоятельство "будучи по преимуществу русским человеком в складе своего ума и речи", которое выделено запятыми. Утверждение 3 — верное.

4. Утверждение 4: "Предложение 4 сложное с подчинительной связью между частями."
   Ответ: Это верно. Предложение 4 является сложным с подчинительной связью, так как состоит из двух частей: первая часть — "Будучи по преимуществу русским человеком в складе своего ума и речи", а вторая — "нередко простым и метким словом обличал он запутанность отвлечённого предмета". Утверждение 4 — верное.

5. Утверждение 5: "В составе предложения 1 встречается неполное предложение."
   Ответ: Это верно. В предложении 1 конструкция "не найти человека" является неполным предложением, так как не указан субъект действия. Утверждение 5 — верное.

Итоговый ответ для первого задания: Верными являются утверждения 2, 3, 4 и 5.

Задание 2: Пунктуационный анализ

Предложение для анализа: "С наступлением осени (1) в эту страну съезжались любители спелых фруктов (2) и тёплого моря (3) среди (4) которых прибывал на собственной яхте постоянный посетитель (5) этих мест ― некий господин Горин."

Теперь расставим запятые:

1. Запятая на месте (1) — не нужна, так как обособление здесь не требуется.
2. Запятая на месте (2) — не нужна, поскольку здесь соединяются однородные члены (фрукты и море) с союзом "и".
3. Запятая на месте (3) — нужна. Она ставится перед "среди которых", так как это вводит придаточное предложение.
4. Запятая на месте (4) — не нужна. Запятая не требуется, поскольку она бы разрывала придаточное предложение.
5. Запятая на месте (5) — не нужна.