Спишите предложения, расставьте знаки препинания. Выделите грамматические основы, чем предложение осложнено, постройте схемы, дайте характеристику предложениям. Желтым и красным огнем полыхают вязы и клены в пойме.
Я открыл глаза и увидел черное небо усеянное яркими крупными звездами.
Еще накануне ничто не предвещало беды и все вокруг было тихо и спокойно.
В сумерки в небе начали появляться первые звезды и зажглись огни в окнах домов.
Ты просила написать о том что здесь было и что здесь стало.
Получили известие что Волга встала и через нее потянулись обозы.
Идея единого европейского пространства поклонником которой был первый директор Царскосельского лицея Малиновский обрела множество сторонников.
Света подошла к мальчику старшая сестра которого училась с ней в одном классе и поздоровалась.
Словом время уже истекло и пора было уходить.
С деревьев капало и вокруг пахло листвой.

Давайте разберем каждое из предложений с точки зрения пунктуации, грамматической основы, осложнений, а также построим схемы и дадим характеристику предложениям.

1. Желтым и красным огнем полыхают вязы и клены в пойме.

   Пунктуация: Знаки препинания не требуются.

   Грамматическая основа: "вязы и клены полыхают".

   Осложнение: Однородные определения "желтым и красным огнем".

   Схема: [О,ОГ,Г]

   Характеристика: Простое осложненное предложение с однородными членами (определениями).

2. Я открыл глаза и увидел черное небо, усеянное яркими крупными звездами.

   Пунктуация: Запятая после "небо" для отделения причастного оборота "усеянное яркими крупными звездами".

   Грамматическая основа: "я открыл, увидел".

   Осложнение: Причастный оборот "усеянное яркими крупными звездами".

   Схема: [ПГ и ПГ, ДО]

   Характеристика: Сложносочиненное предложение, осложненное причастным оборотом.

3. Еще накануне ничто не предвещало беды, и все вокруг было тихо и спокойно.

   Пунктуация: Запятая перед "и" разделяет части сложносочиненного предложения.

   Грамматическая основа: "ничто не предвещало, все было".

   Осложнение: Однородные обстоятельства "тихо и спокойно".

   Схема: [ПГ и ПГ, О]

   Характеристика: Сложносочиненное предложение с однородными обстоятельствами.

4. В сумерки в небе начали появляться первые звезды, и зажглись огни в окнах домов.

   Пунктуация: Запятая перед "и" разделяет части сложносочиненного предложения.

   Грамматическая основа: "звезды начали появляться, огни зажглись".

   Осложнение: Нет.

   Схема: [ПГ и ПГ]

   Характеристика: Сложносочиненное предложение без осложнений.

5. Ты просила написать о том, что здесь было и что здесь стало.

   Пунктуация: Запятая после "о том" выделяет придаточные предложения.

   Грамматическая основа: "ты просила", "что было", "что стало".

   Осложнение: Сложноподчиненное предложение с двумя придаточными изъяснительными.

   Схема: [ПГ, (что..., и что...)]

   Характеристика: Сложноподчиненное предложение с придаточными изъяснительными.

6. Получили известие, что Волга встала, и через нее потянулись обозы.

   Пунктуация: Запятая после "известие" и "встала" отделяет придаточное предложение и части сложносочиненного предложения.

   Грамматическая основа: "известие получили", "Волга встала", "обозы потянулись".

   Осложнение: Придаточное изъяснительное "что Волга встала".

   Схема: [ПГ, (что...), и ПГ]

   Характеристика: Сложное предложение, включающее сложноподчиненную и сложносочиненную части.

7. Идея единого европейского пространства, поклонником которой был первый директор Царскосельского лицея Малиновский, обрела множество сторонников.

   Пунктуация: Запятые выделяют придаточное определительное "поклонником которой был первый директор Царскосельского лицея Малиновский".

   Грамматическая основа: "идея обрела".

   Осложнение: Придаточное определительное "поклонником которой был первый директор Царскосельского лицея Малиновский".

   Схема: [ПГ, (которой...)]

   Характеристика: Сложноподчиненное предложение с придаточным определительным.

8. Света подошла к мальчику, старшая сестра которого училась с ней в одном классе, и поздоровалась.

   Пунктуация: Запятые выделяют придаточное определительное "старшая сестра которого училась с ней в одном классе".

   Грамматическая основа: "Света подошла, поздоровалась".

   Осложнение: Придаточное определительное "старшая сестра которого училась с ней в одном классе".

   Схема: [ПГ к кому, (которого...), и ПГ]

   Характеристика: Сложное предложение, включает придаточное определительное и соединено с союзом "и".

9. Словом, время уже истекло, и пора было уходить.

   Пунктуация: Запятая после "словом" отделяет вводное слово, запятая перед "и" разделяет части сложносочиненного предложения.

   Грамматическая основа: "время истекло, пора было уходить".

   Осложнение: Вводное слово "словом".

   Схема: [ВВ, ПГ и ПГ]

   Характеристика: Сложносочиненное предложение с вводным словом.

10. С деревьев капало, и вокруг пахло листвой.

Пунктуация: Запятая перед "и" разделяет части сложносочиненного предложения.

Грамматическая основа: "капало", "пахло".

Осложнение: Нет.

Схема: [ПГ и ПГ]

Характеристика: Сложносочиненное предложение без осложнений.

Такой анализ предложений включает расстановку знаков препинания, указание грамматических основ, выявление осложнений и описание структуры предложений.