Задание 3. Письмо.
Напишите сочинение-рассуждение на одну из предложенных тем (объём 100–110 слов). Выразите своё отношение к прочитанному, воспользуйтесь изобразительными средствами языка.
1. «Природа… будит в нас потребность любви» (И.С. Тургенев). (По прочитанным поэтическим произведениям).
2. История гордого и непокорного пленённого животного — символ свободы (на основе рассказа А. Новосёлова «Санькин марал»).
3. Уроки природы в произведениях писателей мира. (На примерах произведений, прочитанных во 2-й четверти).

«Природа… будит в нас потребность любви»

Природа действительно будит в человеке потребность любви. Когда читаешь стихи о лесе, поле, реке, кажется, будто мир становится тише и чище. Зеленая трава, теплый ветер, звонкая капля дождя говорят с нами без слов. Поэты учат видеть в природе не фон, а живую душу. Она радуется весне, грустит осенью, дышит вместе с человеком. Мне близка мысль Тургенева: любуясь природой, мы становимся добрее. Если беречь цветок, дерево, птицу, легче научиться беречь и людей. Природа похожа на мудрого учителя: она не кричит, но терпеливо показывает, как важны красота, нежность и благодарность. В таких произведениях сердце словно просыпается после долгого сна и начинает внимательнее слушать жизнь вокруг.

0 0 Пожаловаться