№1. Списать. Подчеркнуть грамматические основы предложений.
Среди спелых колосьев пшеницы мы видели ярко-синие васильки.
Из тёплых стран прилетают к нам грачи, скворцы, дрозды и другие пернатые друзья.
Ночью послышался в вышине свист крыльев летящей стаи.

№2. Списать. Вставить пропущенные буквы.
З(и)мой н(а)ш(ё)л я на л(е)сной реч(к)е б(о)бровую ха(т)ку. Её всю зам(е)ло снег(о)м. Ст(о)ит она как б(о)льшой сугро(б). На в(е)рху хатки сне(г) подтаял. В(о)круг много волч(ь)их сл(е)дов. Видно, прих(о)дили волки и ушли. Только хатку п(о)ц(а)рапали к(о)г(т)ями. Хатка измазана гряз(ь)ю, а гря(з)ь на м(о)роз(е) обл(е)денела. В(е)сной бр(о)дил я с руж(ь)ём и реш(и)л п(о)см(о)треть б(о)бров. Я д(о)брался д(о) хатк(и). Вдруг из хвороста выск(о)чила маленькая птичка и ну стр(е)котать. Услыхали её крик б(о)бры и уплыли.
№3. Выписать из предыдущего упражнения все имена прилагательные и определить у них род.

0 0 Пожаловаться