Задание 1: Расставить знаки препинания, подчеркнуть грамматические основы, составить схемы предложений и дать характеристику предложениям. Уже рассвело и небо над березовой рощей порозовело но солнце еще не показывалось.
1)Рванул ветер и в воздухе закружилась пыль.
2) Ущелье было длинное и извилистое и мы решили его обойти стороной.
3) Песок блестит на солнце тёплым, жёлтым блеском и на его бархате прозрачные здания подобны тонким вышивка из белого шёлка.
3)Тёплый ветер гуляет по траве гнёт деревья и поднимает пыль.
Задание 2: Расставить знаки препинания, подчеркнуть грамматические основы, составить схемы предложений и дать характеристику предложениям



1)Лишь изредка олень пугливый через пустыню пробежит или коней табун игривый молчанье дола возмутит.
2)Уже давно рассвело а лампа всё горела.
3)Была зима но все последние дни стояла оттепель.
4)Огонь в лампе дрогнул потускнел но через минуту снова разгорелся.
5)То ветер подует и тронет верхушки то лягушки зашелестят в прошлогодней траве то за стеной часы пробьют четверть.
Задание 3: Расставить знаки препинания, подчеркнуть грамматические основы, составить схемы предложений и дать характеристику предложениям



Только иволги кричат да кукушки наперебой отчитывают кому-то непрожитые годы.
Веселее и громче всех смеялся сам студент.
В короткие зимние дни здесь рано спускается сумрак зато в начале лета неделями длятся белые ночи.
Конец мая и в поле ещё прохладно.
За окном брезжил рассвет и кричали петухи.
Задание 4: Расставить знаки препинания, подчеркнуть грамматические основы, составить схемы предложений и дать характеристику предложениям



Асфальт уже просох и только на цветах газонов блестели чистые крупные капли.
Сверху жарко палило солнце и до раскалённой кабинки невозможно было дотронуться.
Небо заволокло тучами и по земле гулял ветер поднимая с земли бумажки и перья.
На небе ни облачка и звёзды необычайно ярко шевелятся и дрожат в своей бездонной высоте.
Красные уголья подёрнулись пеплом и стали потухать.
Задание : Расставить знаки препинания, подчеркнуть грамматические основы, составить схемы предложений и дать характеристику предложениям.



Африканец кинулся было подбирать осколки и затирать лужу но прокуратор махнул ему рукою.
Она девка простая да стану я с ней объясняться!
Весёлые живые языки пламени играли сея искры а звёзды в небе улыбались искрам, маня к себе.
Синицына поздоровалась приветливо пригласила зайти в дом но заходить было некогда да и сама она стояла уже одетая.
Господину бы этому отдать деньги да и дело с концом.​

Для выполнения задания, я подробно разберу каждое из предложений, расставлю знаки препинания, подчеркну грамматические основы, составлю схемы предложений и дам характеристику предложениям.

Задание 1

1. Уже рассвело и небо над березовой рощей порозовело, но солнце еще не показывалось.

   • Знаки препинания: После "порозовело" ставим запятую, так как "но" соединяет части сложносочиненного предложения.
   • Грамматическая основа: «Рассвело» и «небо порозовело», «солнце показывалось».
   • Схема предложения:
     • (Уже рассвело) и (небо порозовело), но (солнце не показывалось).
   • Характеристика: Сложносочиненное предложение. Первая часть – простое предложение с глаголами в прошедшем времени, вторая – также простое, но с дополнительным вводным элементом ("еще").

2. Рванул ветер и в воздухе закружилась пыль.

   • Знаки препинания: Запятая не требуется, так как это простое предложение с двумя однородными членами (сказуемыми).
   • Грамматическая основа: «Рванул ветер» и «закружилась пыль».
   • Схема предложения:
     • (Рванул) ветер и (закружилась) пыль.
   • Характеристика: Простое предложение с однородными сказуемыми, соединенными союзом «и».

3. Ущелье было длинное и извилистое, и мы решили его обойти стороной.

   • Знаки препинания: Запятая перед "и" не требуется, так как союз "и" соединяет однородные члены предложения.
   • Грамматическая основа: «Ущелье было длинное» и «мы решили обойти».
   • Схема предложения:
     • (Ущелье было длинное и извилистое) и (мы решили обойти его стороной).
   • Характеристика: Сложносочиненное предложение с однородными сказуемыми и однородными дополнениями.

4. Песок блестит на солнце тёплым, жёлтым блеском и на его бархате прозрачные здания подобны тонким вышивкам из белого шёлка.

   • Знаки препинания: Запятая разделяет однородные определения (тёплым и жёлтым), но перед «и» запятая не ставится, так как союз соединяет однородные части.
   • Грамматическая основа: «Песок блестит», «здания подобны».
   • Схема предложения:
     • (Песок блестит на солнце тёплым, жёлтым блеском) и (здания подобны тонким вышивкам из белого шёлка).
   • Характеристика: Сложносочиненное предложение с описательными дополнениями.

5. Тёплый ветер гуляет по траве, гнёт деревья и поднимает пыль.

   • Знаки препинания: Запятая перед «и» не требуется, так как это однородные члены предложения.
   • Грамматическая основа: «Ветер гуляет», «деревья гнёт», «пыль поднимает».
   • Схема предложения:
     • (Ветер гуляет) и (деревья гнёт) и (пыль поднимает).
   • Характеристика: Простое предложение с тремя однородными сказуемыми.

Задание 2

1. Лишь изредка олень пугливый через пустыню пробежит, или коней табун игривый молчанье дола возмутит.

   • Знаки препинания: Запятая перед «или» в сложносочиненном предложении.
   • Грамматическая основа: «Олень пробежит» и «табун возмутит».
   • Схема предложения:
     • (Олень пробежит) или (табун возмутит).
   • Характеристика: Сложносочиненное предложение.

2. Уже давно рассвело, а лампа всё горела.

   • Знаки препинания: Запятая перед «а», так как это сложносочиненное предложение.
   • Грамматическая основа: «Рассвело» и «лампа горела».
   • Схема предложения:
     • (Рассвело) а (лампа горела).
   • Характеристика: Сложносочиненное предложение, противопоставленное союзом «а».

3. Была зима, но все последние дни стояла оттепель.

   • Знаки препинания: Запятая перед «но» для разделения частей сложносочиненного предложения.
   • Грамматическая основа: «Была зима» и «оттепель стояла».
   • Схема предложения:
     • (Была зима) но (оттепель стояла).
   • Характеристика: Сложносочиненное предложение.

4. Огонь в лампе дрогнул, потускнел, но через минуту снова разгорелся.

   • Знаки препинания: Запятая перед «но» и между однородными сказуемыми.
   • Грамматическая основа: «Огонь дрогнул», «огонь потускнел», «огонь разгорелся».
   • Схема предложения:
     • (Огонь дрогнул, потускнел) но (огонь разгорелся).
   • Характеристика: Сложносочиненное предложение.

5. То ветер подует и тронет верхушки, то лягушки зашелестят в прошлогодней траве, то за стеной часы пробьют четверть.

   • Знаки препинания: Запятые между частями сложносочиненного предложения.
   • Грамматическая основа: «Ветер подует», «лягушки зашелестят», «часы пробьют».
   • Схема предложения:
     • (Ветер подует и тронет) то (лягушки зашелестят) то (часы пробьют).
   • Характеристика: Сложносочиненное предложение с чередующимися частями.

Задание 3

1. Только иволги кричат, да кукушки наперебой отчитывают кому-то непрожитые годы.

   • Знаки препинания: Запятая после "кричат" разделяет однородные члены предложения.
   • Грамматическая основа: «Иволги кричат», «кукушки отчитывают».
   • Схема предложения:
     • (Иволги кричат) да (кукушки отчитывают).
   • Характеристика: Простое предложение с однородными сказуемыми.

2. Веселее и громче всех смеялся сам студент.

   • Знаки препинания: Запятая не нужна, так как предложение простое.
   • Грамматическая основа: «Смеялся студент».
   • Схема предложения:
     • (Смеялся) студент.
   • Характеристика: Простое предложение с деепричастным оборотом.

3. В короткие зимние дни здесь рано спускается сумрак, зато в начале лета неделями длятся белые ночи.

   • Знаки препинания: Запятая после «сумрак» разделяет части сложносочиненного предложения.
   • Грамматическая основа: «Сумрак спускается», «ночи длятся».
   • Схема предложения:
     • (Сумрак спускается) зато (ночи длятся).
   • Характеристика: Сложносочиненное предложение с противопоставлением.

4. Конец мая и в поле ещё прохладно.

   • Знаки препинания: Запятая не требуется, так как это простое предложение.
   • Грамматическая основа: «Конец мая» и «прохладно».
   • Схема предложения:
     • (Конец мая) и (прохладно).
   • Характеристика: Простое предложение с описанием состояния.

5. За окном брезжил рассвет и кричали петухи.

   • Знаки препинания: