А1. Укажите, в каких предложениях есть обособленные определения: 1. Медленно летящие журавли как будто прощались с родными краями. 2. Листья, упавшие с дерева, устилали землю ковром. 3. Прыгая с ветки на ветку, мелькала белка. 4. Мы наблюдали за корабликом, плывущим по воде. А2. Укажите, в каких предложениях есть обособленное обстоятельство: 1. К озеру мы мчались сломя голову. 2. Последние лучи солнца касались тихонько качающихся вершин. 3. Побывав на экскурсии, ребята решили написать об этом статью. 4. Девочка, лучезарно улыбнувшись, прошла мимо нас. А3. Укажите, в каких предложениях конструкции с КАК обособляются: 1. Река как зеркало. 2. Парус как крыло развевался ветром. 3. Малина используется как лекарственное средство. 4. Петров как опытный врач быстро поставил диагноз. А4. В каких предложениях правильно расставлены ЗП? 1. В этом краю красиво всё: и мягкие краски осени, и суровые зимы. 2. В городском парке много старых деревьев – развесистых лип и белоствольных берёз. 3. Перелётные птицы – журавли, утки возвращаются из тёплых стран. 4. Лесные ягоды: малина, ежевика, черника – очень полезны. А5. В каких предложениях правильно расставлены ЗП? 1. В пуще водятся олени и зубры, и волки, и медведи. 2. Яркий ковёр как будто соткан из багровых и золотых, жёлтых и оранжевых листьев. 3. И лимоны, и яблоки, и груши содержат витамины. 4. Мы увлекаемся и футболом, и волейболом, и теннисом. А6. Укажите назывные предложения: 1. Звёздно. 2. Ночь. 3. Тёмная комната. 4. Комната тёмная. А7. Укажите неопределённо-личные предложения: 1. На душе грустно. 2. Обещали хорошую погоду. 3. Поздравили именинника все. 4. Стучат в окно. А8. Укажите определённо-личные предложения: 1. Поеду к себе. 2. Поговорим за чаем. 3. Не забыть его слова. 4. Помогите мне решить этот вопрос. А9. Укажите безличные предложения: 1. С утра подмораживает. 2. В дверь постучали. 3. Мы встретимся завтра. 4. Радостно на душе. А10. В каких предложениях есть вводные слова? 1. Возможно, погода улучшится. 2. Путешествие возможно только при хорошей погоде. 3. Следовательно, все мы поступили правильно. 4. Маша, конечно, выполнила обещание. А11. В каких предложениях есть обращения? 1. Здравствуй, дорогой друг. 2. Светлана сегодня вечером грустна. 3. Сестра по-прежнему помогала мне. 4. Мечтайте, ребята, и стремитесь к своей мечте. А12. Укажите простые предложения: 1. Брат был настойчив и стремился всё довести до конца. 2. У тебя всё в порядке и дома спокойно. 3. Падают с деревьев листья и устилают землю ковром. 4. Ветер бушует в лесу и у деревьев ветки гнёт. А13. В каких предложениях нужно ставить тире между подлежащим и сказуемым? 1. Неман — красивая река. 2. Он умён. 3. Дважды два — четыре. 4. Кошка — животное весьма грациозное. А14. Укажите односоставные предложения: 1. Дай руку, друг, в начале нашего пути. 2. Строили дома в новом микрорайоне. 3. Нужных вам книг не было в библиотеке. 4. С фронта приходили долгожданные письма. А15. Укажите простые осложнённые предложения: 1. Так важно для каждого из нас иметь преданного друга. 2. Давайте, ребята, жить дружно? 3. Безусловно, всё сложилось очень удачно для нас. 4. Анна, моя школьная подруга, очень много читала.

0 0 Пожаловаться