Задание: определите род, число, падеж имён существительных.

Вот и май наступил! Зазеленели листочки на деревьях, показались первые весенние цветы. Скоро расцветут ландыши. Можно будет пойти в лес, чтобы на них полюбоваться, ведь эти цветочки занесены в Красную книгу, то есть они являются редким видом, и рвать их нельзя. Но можно ходить в лес, любоваться их белоснежным цветом среди огромных зелёных листьев и наслаждаться великолепным запахом.


Карточка № 2

Задание: определите род существительных, впишите окончания прилагательных.

Известн… имя, знаком… фамилия, поразительн… деталь, роскошн… вестибюль, личн… рояль, посеянн… рожь, сдан… багаж, кожан… туфля, приятн… шампунь.


Карточка № 3

Определите падежи, в которых употреблено выделенное слово.

В рощах птичье пение,
А в классе – тишина.
Проходим мы склонение,
Склоняется «весна».
Весна, весны, весну,
Весною, о весне…
Гуляет зайчик по окну,
Как солнце на блесне.
(Я. Л. Аким)


Карточка № 4

Дописать пословицы. Определить склонение имён существительных.

Нет м..лее дру..ка, чем ……… ……….. .

Человек без Родины, что птица без ………… .


Карточка № 5

Выписать имена существительные и определить род, число, склонение.

Сказка о Гноме

В лесу, на поляне, под ветвями ели, стоял гнилой пень. Это был дом Гнома. Лицо гномика скрывала длинная борода, из которой едва виднелись курносый нос и толстые щёки. Каждое утро гном садился на крыльцо и пел песню о птицах в небе, о росе на цветках. И ему подпевала старая мышь, которая таскала в поле рожь, и дядька гриб с трухлявой шляпкой, и дедушка медведь, и белка в дупле. Чудесная песнь! Её гномику пел в детстве его папа. А кузнечик выводил мелодию на скрипочке.

Но однажды у гнома пропал голос… (Т. Брик)

Как вы думаете, что могло произойти дальше?


Карточка № 6

Задание: Выпишите все имена существительные и выделите в них суффиксы (если есть).

Паучок, сверчок, волчонок,

Собачонка и галчонок –

В суффиксах под ударением

Пишем только –ок, -онк, -онок.

Суффиксы эти знаете вы сами,

Всякий раз употребляете,

Когда ласково требуете,

У мамы сладости часами.


Карточка № 7

Задание: определите род, число, падеж имён существительных.

Зелёная причёска,

Девическая грудь,

О тонкая берёзка,

Что загляделась в пруд?

Открой, открой мне тайну

Твоих древесных дум,

Я полюбил печальный

Твой предосенний шум. (С. Есенин)


Карточка № 8

Спишите стихотворение, сделайте морфологический разбор трёх имён существительных.

В доме добрыми делами занята,

Тихо ходит по квартире доброта.

Утро доброе у нас.

Добрый день и добрый час,

Добрый вечер, ночь добра,

Было доброе вчера.

И откуда, спросишь ты,

В доме столько доброты,

Что от этой доброты

Приживаются цветы,

Рыбки, ёжики, птенцы?

Я тебе отвечу прямо:

Это – мама, мама, мама!

В задании сразу несколько карточек, поэтому удобнее оформить ответы по частям.

Карточка 1. Род, число, падеж существительных:

• май — м. р., ед. ч., им. п.
• листочки — м. р., мн. ч., им. п.
• деревьях — ср. р., мн. ч., предл. п.
• цветы — м. р., мн. ч., им. п.
• ландыши — м. р., мн. ч., им. п.
• лес — м. р., ед. ч., вин. п.
• книгу — ж. р., ед. ч., вин. п.
• видом — м. р., ед. ч., тв. п.
• цветом — м. р., ед. ч., тв. п.
• листьев — м. р., мн. ч., род. п.
• запахом — м. р., ед. ч., тв. п.

Карточка 2. Род существительных и окончания прилагательных:

• известное имя — ср. р.
• знакомая фамилия — ж. р.
• поразительная деталь — ж. р.
• роскошный вестибюль — м. р.
• личный рояль — м. р.
• посеянная рожь — ж. р.
• сданный багаж — м. р.
• кожаная туфля — ж. р.
• приятный шампунь — м. р.

Карточка 3. Падежи слова «весна»:

• весна — именительный падеж
• весны — родительный падеж
• весну — винительный падеж
• весною — творительный падеж
• о весне — предложный падеж

Карточка 4. Пословицы:

• Нет милее дружка, чем родная матушка.
• Человек без Родины, что птица без гнезда.

Склонение: дружка — 2-е, матушка — 1-е, человек — 2-е, Родины — 1-е, птица — 1-е, гнезда — 2-е.

Карточка 5. Примеры существительных с родом, числом, склонением:

• лесу — м. р., ед. ч., 2-е скл.
• поляне — ж. р., ед. ч., 1-е скл.
• ели — ж. р., ед. ч., 3-е скл.
• пень — м. р., ед. ч., 2-е скл.
• дом — м. р., ед. ч., 2-е скл.
• Гнома — м. р., ед. ч., 2-е скл.
• лицо — ср. р., ед. ч., 2-е скл.
• борода — ж. р., ед. ч., 1-е скл.
• нос — м. р., ед. ч., 2-е скл.
• щёки — ж. р., мн. ч., 1-е скл.
• мышь — ж. р., ед. ч., 3-е скл.
• рожь — ж. р., ед. ч., 3-е скл.
• белка — ж. р., ед. ч., 1-е скл.
• голос — м. р., ед. ч., 2-е скл.

Дальше могло произойти так: гном расстроился, но друзья помогли ему найти голос. Оказалось, он простудился, когда ночью пел под дождём.

Карточка 6. Существительные и суффиксы:

• паучок — суффикс -ок
• сверчок — суффикс -ок
• волчонок — суффикс -онок
• собачонка — суффикс -онк
• галчонок — суффикс -онок
• суффиксах — суффикс -икс- выделяют как часть основы в слове «суффикс»
• ударением — суффикс -ени-
• сладости — суффикс -ость
• часами — суффикса нет

Карточка 7. Род, число, падеж существительных:

• причёска — ж. р., ед. ч., им. п.
• грудь — ж. р., ед. ч., им. п.
• берёзка — ж. р., ед. ч., им. п.
• пруд — м. р., ед. ч., вин. п.
• тайну — ж. р., ед. ч., вин. п.
• дум — ж. р., мн. ч., род. п.
• шум — м. р., ед. ч., вин. п.

Карточка 8. Морфологический разбор трёх существительных:

• в доме — существительное, начальная форма: дом; нарицательное, неодушевлённое, м. р., 2-е склонение; ед. ч., предл. п.; в предложении обстоятельство места.
• по квартире — существительное, начальная форма: квартира; нарицательное, неодушевлённое, ж. р., 1-е склонение; ед. ч., дат. п.; в предложении обстоятельство места.
• мама — существительное, начальная форма: мама; нарицательное, одушевлённое, ж. р., 1-е склонение; ед. ч., им. п.; в предложении сказуемое или подлежащее по смыслу.

0 0 Пожаловаться