
Вопрос задан 03.01.2025 в 11:57.
Предмет Русский язык.
Спрашивает Бядретдинова Женя.
1. Укажите тот вариант ответа, где выделенное слово является подлежащим.
1) Солнце светило сквозь ВЕТВИ сосен.
2) Есть ГОРОД, который я вижу во сне.
3) Все гости усердно хвалили яблочный ПИРОГ, и вскоре на большом фарфоровом блюде остались одни крошки.
4) Но какую же РАДОСТЬ испытает мой папа?
2. Укажите тот вариант ответа, где выделенное слово является дополнением.
1) За справедливостью ДИМА всегда обращался к бабушке.
2) Радости и трагедии, открытия и сражения, происходившие в разные годы и эпохи, перемешались с голове, путались, наскакивали друг на друга.И все же Дима, вздохнув, принялся за второй ТОМ.
3) Бабушка ОЧЕНЬ любила нас воспитывать. Но делала это как-то по-своему.
4) «А сын моей соседки научился варить суп», – говорила бабушка, и я должен был понять, что мне ТОЖЕ не мешало бы этому научиться.
3. Укажите тот вариант ответа, где выделенное слово является определением.
1) «А Коля, который вместе с тобой окончил медицинский институт, стал заведующим отделением», – сообщала она папе. И папа должен был сделать вывод, что ему тоже не мешало бы стать ЗАВЕДУЮЩИМ.
2) Я учусь в той же школе, где когда-то учились мама и папа. Папу почему-то никто не запомнил. А маму запомнили МНОГИЕ.
3) Два года назад мне удаляли гланды. «ЧЕПУХОВАЯ операция!» – говорили все. Но я как-то этого не почувствовал...
4) Хирург причинял мне ужасную боль, и я должен был бы его ненавидеть, а я относился к нему прямо-таки С ВОСХИЩЕНИЕМ.
4. Укажите тот вариант ответа, где выделенное слово является обстоятельством.
1) Я раскрыл портфель и запрятал ОТКРЫТКИ поглубже.
2) Конечно, мама могла увидеть ЭТУ афишу и где-нибудь в другом месте. Но тут уж я ничего поделать не мог!
3) Сперва я хотел сорвать афишу и уничтожить ЕЁ.
4) В тот же день мама, вернувшись с работы, вошла в комнату прямо в пальто. Когда она так СТЕМИТЕЛЬНО, не задерживаясь в коридоре, проходит в комнату, я знаю, что ничего хорошего ждать не следует.
5. Укажите тот вариант ответа, где выделенное слово является дополнением.
1) Однажды по почте пришли сразу две ОТКРЫТКИ из нашей школы.
2) Я ВООБЩЕ не люблю, когда моим родителям из школы присылают открытки.
3) И как-то НЕЧАЯННО прочитал… На этот раз речь шла не обо мне.
4) Маму и папу приглашали на традиционный «объединенный» вечер выпускников сразу двух ШКОЛ: нашей и музыкальной.
6. Укажите тот вариант ответа, где выделенное слово является определением.
1) Первое, что я увидел в школьном вестибюле, было огромное объявление о традиционном «объединенном» вечере. ВНИЗУ чёрным по белому было написано: «В художественной части выступит лауреат Всероссийского конкурса С. Потапов».
2) «Так, понятно… – подумал я. – Значит, он будет у всех на глазах демонстрировать СВОЁ искусство. Ему будут аплодировать. А папа продемонстрировать свое искусство у всех на глазах не сумеет. Ведь не сможет же он прямо на сцене вырезать кому-нибудь аппендицит!»
3) Я ВОПРОСИТЕЛЬНО развёл руки в стороны.
4) Я давно уже знал этот способ: когда не хочется врать, не хочется говорить «да» или «нет», надо вопросительно развести руки В СТОРОНЫ. Пусть думают что хотят!
7. Укажите тот вариант ответа, где выделенное слово является подлежащим.
1) – Нам с папой НИЧЕГО не присылали из школы? – спросила мама. Я попытался неопределенно развести руки в стороны. Но она повторила: – Нам ничего не присылали?
2) – Ах да! Вспомнил! Вам прислали открытки. Я их по РАССЕЯННОСТИ сунул в портфель. В тот день была контрольная работа и я как-то…
3) Я протянул маме открытки. Но она даже не взглянула на них: она не могла оторвать глаз от МЕНЯ!
4) – Забыл! Не обратил внимания! Это хуже всего. Потому что говорит о твоем равнодушии. ОНО меня убивает! Неужели ты не понимаешь, какое удовольствие доставила бы мне встреча с друзьями? Которых я не видела столько лет!
8. Укажите тот вариант ответа, где выделенное слово является обстоятельством.
1) – ЧТО же ты натворил, если так боялся нашего появления в школе?!
2) Мама, не снимая пальто, даже не расстегнув его, ТЯЖЕЛО опустилась на стул.
3) – Ну хорошо... МНЕ ты не пожелал доставить радость. Но подумал бы об отце! Неужели и он тебе безразличен? Что я мог ей ответить?
4) К счастью, в этот момент в комнату вошла бабушка и сказала: – А сын моей соседки опять получил ПЯТЁРКУ. И научился варить компот!
9. Укажите тот вариант ответа, где выделенное слово является сказуемым.
1) – Вот когда у тебя опять БУДЕТ приступ мигрени, – сказал я, – вызывай не врача, а этого своего… виолончелиста! Пусть он тебе поможет!
2) – Добиваются же люди таких успехов, как Серёжа Потапов! – причитала бабушка, уже НАТЯГИВАЯ пальто.
3) Через несколько дней, СОБИРАЯСЬ в школу, я услышал в программе передач, что Сергей Потапов будет выступать вечером по телевизору. К счастью, кроме меня, этого никто не услышал.
4) Ещё через неделю я обнаружил, что Сергей Потапов собирается выступать по радио. За пятнадцать минут до его ВЫСТУПЛЕНИЯ я разложил тетради на кухне, где у нас стоит радиоприёмник
Ответы на вопрос

Отвечает Рябцева Ева.
Давайте подробно разберем каждый вопрос и найдем правильные ответы:
Вопрос 1: Подлежащее
- Солнце светило сквозь ВЕТВИ сосен. – "Ветви" здесь является дополнением, так как обозначает объект, через который светило солнце.
- Есть ГОРОД, который я вижу во сне. – "Город" в данном предложении является подлежащим, так как речь идет о существующем городе.
- Все гости усердно хвалили яблочный ПИРОГ, и вскоре на большом фарфоровом блюде остались одни крошки. – "Пирог" здесь является дополнением, объектом действия гостей.
- Но какую же РАДОСТЬ испытает мой папа? – "Радость" является дополнением, так как обозначает то, что испытает папа.
Ответ: 2) ГОРОД
Вопрос 2: Дополнение
- За справедливостью ДИМА всегда обращался к бабушке. – "Дима" здесь является подлежащим.
- Радости и трагедии, открытия и сражения, происходившие в разные годы и эпохи, перемешались с голове, путались, наскакивали друг на друга. И все же Дима, вздохнув, принялся за второй ТОМ. – "Том" является дополнением, так как обозначает объект, за который взялся Дима.
- Бабушка ОЧЕНЬ любила нас воспитывать. Но делала это как-то по-своему. – "Очень" здесь является обстоятельством, указывает на степень.
- «А сын моей соседки научился варить суп», – говорила бабушка, и я должен был понять, что мне ТОЖЕ не мешало бы этому научиться. – "Тоже" является обстоятельством, указывает на способ действия.
Ответ: 2) ТОМ
Вопрос 3: Определение
- «А Коля, который вместе с тобой окончил медицинский институт, стал заведующим отделением», – сообщала она папе. И папа должен был сделать вывод, что ему тоже не мешало бы стать ЗАВЕДУЮЩИМ. – "Заведующим" является именной частью сказуемого.
- Я учусь в той же школе, где когда-то учились мама и папа. Папу почему-то никто не запомнил. А маму запомнили МНОГИЕ. – "Многие" является подлежащим.
- Два года назад мне удаляли гланды. «ЧЕПУХОВАЯ операция!» – говорили все. Но я как-то этого не почувствовал... – "Чепуховая" здесь является определением, описывающим характер операции.
- Хирург причинял мне ужасную боль, и я должен был бы его ненавидеть, а я относился к нему прямо-таки С ВОСХИЩЕНИЕМ. – "С восхищением" является обстоятельством, указывает на способ действия.
Ответ: 3) ЧЕПУХОВАЯ
Вопрос 4: Обстоятельство
- Я раскрыл портфель и запрятал ОТКРЫТКИ поглубже. – "Открытки" здесь является дополнением.
- Конечно, мама могла увидеть ЭТУ афишу и где-нибудь в другом месте. Но тут уж я ничего поделать не мог! – "Эту" является определением, так как уточняет, какую именно афишу могла увидеть мама.
- Сперва я хотел сорвать афишу и уничтожить ЕЁ. – "Её" является дополнением, обозначает объект действия.
- В тот же день мама, вернувшись с работы, вошла в комнату прямо в пальто. Когда она так СТЕМИТЕЛЬНО, не задерживаясь в коридоре, проходит в комнату, я знаю, что ничего хорошего ждать не следует. – "Стремительно" является обстоятельством, указывает на способ действия.
Ответ: 4) СТЕМИТЕЛЬНО
Вопрос 5: Дополнение
- Однажды по почте пришли сразу две ОТКРЫТКИ из нашей школы. – "Открытки" является подлежащим.
- Я ВООБЩЕ не люблю, когда моим родителям из школы присылают открытки. – "Вообще" является обстоятельством, указывает на степень.
- И как-то НЕЧАЯННО прочитал… На этот раз речь шла не обо мне. – "Нечаянно" является обстоятельством, указывает на способ действия.
- Маму и папу приглашали на традиционный «объединенный» вечер выпускников сразу двух ШКОЛ: нашей и музыкальной. – "Школ" является дополнением, обозначает объект приглашения.
Ответ: 4) ШКОЛ
Вопрос 6: Определение
- Первое, что я увидел в школьном вестибюле, было огромное объявление о традиционном «объединенном» вечере. ВНИЗУ чёрным по белому было написано: «В художественной части выступит лауреат Всероссийского конкурса С. Потапов». – "Внизу" является обстоятельством.
- «Так, понятно… – подумал я. – Значит, он будет у всех на глазах демонстрировать СВОЁ искусство. Ему будут аплодировать. А папа продемонстрировать свое искусство у всех на глазах не сумеет. Ведь не сможет же он прямо на сцене вырезать кому-нибудь аппендицит!» – "Своё" является определением, указывает на принадлежность искусства.
- Я ВОПРОСИТЕЛЬНО развёл руки в стороны. – "Вопросительно" является обстоятельством.
- Я давно уже знал… – Нет выделенного слова.
Ответ: 2) СВОЁ
Похожие вопросы









Топ вопросов за вчера в категории Русский язык







Последние заданные вопросы в категории Русский язык








Предметы
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili