ЗАДАНИЕ. 1. Перепишите текст и вставьте нужные знаки препинания. 2. Вставьте пропущенные буквы согласно правилам русского языка (1) Эти коты долго обнюх…вались сквозь дыру под амбаром с кроткою кошечкою Пульхерии Ивановны и (на) конец п…дманили ее. (2) Пульхерия Ивановна з…метила пр…пажу кошки п…слала искать ее но кошка (не/ни) нах…дилась. (3) В один день когда она ревизировала свой ог…род и в…звр…щалась с нарва(н/нн)ыми зеле(н/нн)ыми свеж…ми …гурцами для Афанасия Ивановича слух ее был п…ражен самым жалким м…укан…ем. (4) Она произнесла (К/к)ис, кис! и вдруг вышла ее серенькая кошка худая тощая (, / ; / :) заметно было что она (не) сколько уже дней (не/ни) брала в рот никакой пищи. (5) Пульхерия Ивановна прод…лжала звать ее но кошка ст…яла пер…д нею м…укала и (не/ни) смела бли…ко подойти. (6) Пульхерия Ивановна пошла (в) перёд продолжая звать кошку которая боязливо шла за нею. (7) Пульхерия Ивановна (тот) час пр…казала подать ей м…л…ка и мяса и сидя перед нею насл…ждалась жадн…стию бедной своей ф…воритки. (8) Серенькая беглянка почти в глазах ее ра…толстела и ела уже (не/ни) так жадно. (По Н.В. Гоголю) 3. Выпишите из текста: А) Объясните правило и приведите примеры, иллюстрирующие правило «Слитное и раздельное написание наречий». Б). Номера простых предложений. В). Номера сложносочиненных предложений. Г). Номера сложноподчиненных предложений. Д). Номер предложения с обособленным определением. Е). Номер предложений с односоставным предложением. Ж). Номер предложений с вводными словами.

Разберу задание по частям: сначала восстановлю текст, затем дам правила и классификацию предложений по номерам. Учту, что в некоторых местах возможны авторские варианты пунктуации, поэтому выберу школьно-нормативное оформление.

1–2. Текст с пропущенными буквами и знаками препинания

(1) Эти коты долго обнюхивались сквозь дыру под амбаром с кроткою кошечкою Пульхерии Ивановны и наконец подманили её.

(2) Пульхерия Ивановна заметила пропажу кошки, послала искать её, но кошка не находилась.

(3) В один день, когда она ревизировала свой огород и возвращалась с нарванными зелёными свежими огурцами для Афанасия Ивановича, слух её был поражён самым жалким мяуканьем.

(4) Она произнесла: «Кис, кис!» — и вдруг вышла её серенькая кошка, худая, тощая; заметно было, что она несколько уже дней не брала в рот никакой пищи.

(5) Пульхерия Ивановна продолжала звать её, но кошка стояла перед нею, мяукала и не смела близко подойти.

(6) Пульхерия Ивановна пошла вперёд, продолжая звать кошку, которая боязливо шла за нею.

(7) Пульхерия Ивановна тотчас приказала подать ей молока и мяса и, сидя перед нею, наслаждалась жадностию бедной своей фаворитки.

(8) Серенькая беглянка почти в глазах её растолстела и ела уже не так жадно.

А) Правило «Слитное и раздельное написание наречий»

Наречия могут писаться слитно и раздельно в зависимости от того, как они образованы и сохраняется ли значение самостоятельного слова.

Слитно пишутся наречия, если они образованы с помощью приставки и без неё слово в данном значении уже не употребляется или сочетание стало единым наречием.

Примеры из текста:

наконец — пишется слитно, потому что это наречие со значением «в конце концов»:
Коты долго обнюхивались и наконец подманили кошку.

вперёд — пишется слитно, потому что это наречие направления:
Пульхерия Ивановна пошла вперёд.

тотчас — пишется слитно, потому что это наречие со значением «сразу»:
Пульхерия Ивановна тотчас приказала подать молока.

Раздельно пишутся сочетания предлога с существительным, если существительное сохраняет своё значение и между предлогом и словом можно вставить поясняющее слово.

Примеры:

в один день — раздельно, потому что есть существительное день:
В один день слух её был поражён мяуканьем.

в рот — раздельно, потому что это предлог с существительным:
Она не брала в рот никакой пищи.

в глазах — раздельно:
Беглянка почти в глазах её растолстела.

Также раздельно пишется не так, потому что частица не относится к наречию так:
Она ела уже не так жадно.

Б) Номера простых предложений

1, 7, 8.

Пояснение:
В этих предложениях одна грамматическая основа, хотя могут быть однородные сказуемые или обособленные обороты.

Например, в предложении 7 одна основа:
Пульхерия Ивановна приказала и наслаждалась.

В) Номера сложносочинённых предложений

2, 5.

Пояснение:
В них части соединены сочинительным союзом но.

(2) Пульхерия Ивановна заметила, послала, но кошка не находилась.
(5) Пульхерия Ивановна продолжала, но кошка стояла, мяукала и не смела.

Г) Номера сложноподчинённых предложений

3, 6.

Пояснение:

(3) Главное предложение: слух её был поражён.
Придаточное времени: когда она ревизировала свой огород и возвращалась...

(6) Главное предложение: Пульхерия Ивановна пошла вперёд.
Придаточное определительное: которая боязливо шла за нею.

Предложение 4 тоже содержит придаточную часть: что она несколько уже дней не брала в рот никакой пищи, но всё предложение в целом сложнее: в нём есть разные виды связи, поэтому его точнее назвать сложным предложением с разными видами связи.

Д) Номер предложения с обособленным определением

4.

Обособленное определение:
кошка, худая, тощая

Определения худая, тощая стоят после определяемого слова кошка, поэтому выделяются запятыми.

Е) Номер предложения с односоставным предложением

4.

Односоставная часть:
заметно было

Это безличное предложение: в нём нет подлежащего, состояние выражено словами заметно было.

Ж) Номер предложений с вводными словами

Предложений с вводными словами в данном тексте нет.

Слово наконец в предложении 1 не является вводным, потому что имеет значение «в конце концов, после некоторого времени» и является обстоятельством. Поэтому оно не выделяется запятыми.