Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания.
1. Лесная прогулка — уд...вительное занятие.
2. День кончался, и приближались сумерки.
3. Далёкое солнце уходил... за горизонт и бросал... на землю свои последние лучи.
4. Поляны нал...вались густой темнотой, и она ползла от земли к верхушкам деревьев: елей, сосен, берёз.
5. Но вот замолкли птицы, тольк... иногда разд...ёт...ся од...нокий голосок птич...ки.
6. Скоро с большим трудом мы стали зам...чать оч...ртания веток, потому что лучи вечернего солнца едва освещали лес.
7. Тропинка, и рюкзаки, и озеро — всё скрылось во тьме.
8. «Ребята, пора возвр...щаться домой», — решили мы.

Правильный вариант:

1. Лесная прогулка — удивительное занятие.

2. День кончался, и приближались сумерки.

3. Далёкое солнце уходило за горизонт и бросало на землю свои последние лучи.

4. Поляны наливались густой темнотой, и она ползла от земли к верхушкам деревьев: елей, сосен, берёз.

5. Но вот замолкли птицы, только иногда раздаётся одинокий голосок птички.

6. Скоро с большим трудом мы стали замечать очертания веток, потому что лучи вечернего солнца едва освещали лес.

7. Тропинка, и рюкзаки, и озеро — всё скрылось во тьме.

8. «Ребята, пора возвращаться домой», — решили мы.

Пояснения к знакам препинания:

• В 1-м и 7-м предложениях тире ставится между подлежащим и сказуемым или перед обобщающим словом всё.

• Во 2-м, 4-м, 5-м и 6-м предложениях запятые разделяют части сложных предложений.

• В 4-м предложении двоеточие вводит перечисление видов деревьев после обобщающего слова деревьев.

• В 7-м предложении запятые нужны при повторяющемся союзе и.

• В 8-м предложении запятая после слова ребята отделяет обращение; запятая и тире оформляют прямую речь перед словами автора.