Найдите словосочетания в стихотворении и укажите в них способы связи слов.
Один не разберёт, чем пахнут розы...
Другой из горьких трав добудет мёд...
Кому-то мелочь дашь, навек запомнит,
Кому-то жизнь отдашь, а он и не поймёт...

Разберу словосочетания по школьным правилам: отдельно отмечу грамматические основы, потому что они словосочетаниями не считаются.

Словосочетания — это сочетания главного и зависимого слов. Грамматические основы, например один не разберёт, розы пахнут, другой добудет, он не поймёт, словосочетаниями не являются, так как это подлежащее и сказуемое.

В стихотворении можно выделить следующие словосочетания:

1. пахнут чем? чем — управление.
   Глагол «пахнут» требует зависимого слова в творительном падеже.

2. горьких трав — согласование.
   Прилагательное «горьких» согласуется с существительным «трав» в роде, числе и падеже.

3. добудет из чего? из трав — управление.
   Главное слово — глагол «добудет», зависимое — существительное с предлогом «из».

4. добудет что? мёд — управление.
   Глагол управляет существительным в винительном падеже.

5. дашь кому? кому-то — управление.
   Глагол «дашь» требует зависимого местоимения в дательном падеже.

6. дашь что? мелочь — управление.
   Глагол связан с существительным «мелочь» в винительном падеже.

7. запомнит навек — примыкание.
   Наречие «навек» не изменяется и присоединяется к глаголу по смыслу.

8. отдашь кому? кому-то — управление.
   Глагол «отдашь» управляет местоимением в дательном падеже.

9. отдашь что? жизнь — управление.
   Глагол связан с существительным «жизнь» в винительном падеже.

Итак, в отрывке представлены все три способа связи слов: согласование («горьких трав»), управление («добудет мёд», «отдашь жизнь») и примыкание («запомнит навек»).