1. (1) Любовь к родному краю, к родной культуре, к родному селу или городу, к родной речи начинается с малого — с любви к своей семье, а семья издавна является основой воспитания человека. (2) Эта любовь, постепенно расширяясь, переходит в любовь к своей стране — к её истории, её прошлому и настоящему, затем ко всему человечеству, к человеческой культуре. (3) Каждый человек должен прикоснуться к этой великой культуре, осмыслить её, попробовать понять истину, принесённую нам предыдущими поколениями, без этого он не сможет стать человеком. (По Д. С. Лихачёву) Напишите номер предложения с причастным оборотом. 2. Каждый человек должен прикоснуться к этой великой культуре, осмыслить её, попробовать понять истину, принесённую нам предыдущими поколениями, без этого он не сможет стать человеком. (По Д. С. Лихачёву) Запишите цифрой количество грамматических основ в предложении. 3. Прочитайте текст и выполните задание (ответы записывайте словами или цифрами). (1) В нашей стране обитают разные виды цапель. (2) Серые цапли, например, крупнее белых, но не так красивы. (3) Их можно часто видеть на болотах и озёрах. (5) Цапля стоит неподвижно, втянув шею в плечи, или медленно расхаживает у берега, бесшумно поднимая и опуская свои длинные тонкие ноги. (6) Такие ноги у всех птиц, охотящихся на болоте или в воде: у журавля, аиста, фламинго. (7) Но вот цапля увидела рыбку или лягушку — и молниеносно острым, как копьё, клювом схвачена добыча. (8) Этим же сильным клювом-копьём цапля защищается сама и защищает своё гнездо. (9) Его цапли строят обычно в кроне высокого дерева. (10) Это большая куча хвороста или камыша с углублением посередине. (11) В это углубление цапля откладывает 3–7 зеленоватых яичек и сидит на них, смешно свесив ноги. (12) На суше цапли ловят мышей и насекомых. (13) Гнездятся колониями, часто очень крупными. (14) Иногда в колонии цапли только одного вида, иногда — разных. Из предложений 5–7 выпишите краткое страдательное причастие.

0 0 Пожаловаться