37. Прочитайте предложения. Найдите и объясните метафоры в них. Обратите внимание на выделенные слова. 1. Чем жарче день, тем сладос..ней в бору ды..шит сухим ароматом, вес..ло было поутру бр..дить по нему! (И. Бунин) 2. Под большим шатром г..лубых небес вижу, даль степей зел..неется. (И. Никитин) 3. Голубой платок, алый клубок, по платку катается, людям улыбается. (Небо и солнце) 4. И свистит, и бьёт, а драться с ней нельзя. (Метель) 5. Светит, а не греет. (Луна) Запишите предложения, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы.

1. Чем жарче день, тем сладостнее в бору дышит сухим ароматом, весело было поутру бродить по нему! (И. Бунин)
   Метафора: «бор дышит сухим ароматом». Лес (бор) изображён как живое существо, которое может «дышать». На самом деле лес не дышит — это перенос признака живого на неживой объект (олицетворение). Также «сладостнее дышит ароматом» усиливает образ восприятия запаха как чего-то «вкусового», подчёркивая его приятность.

2. Под большим шатром голубых небес вижу, даль степей зеленеется. (И. Никитин)
   Метафора: «шатёр голубых небес». Небо представлено как огромный шатёр, под которым находится земля. Это переносит пространственный образ: небо сравнивается с тканевой крышей, хотя в реальности это просто воздушное пространство. Также «даль степей зеленеется» — степь описана как живой организм, который «зеленеется», хотя это просто природный пейзаж (олицетворение).

3. Голубой платок, алый клубок, по платку катается, людям улыбается. (Небо и солнце)
   Метафора (загадка): «голубой платок» — это небо, «алый клубок» — солнце. Солнце представлено как предмет, который «катается» по небу. Также «улыбается» — олицетворение солнца, ему приписываются человеческие действия.

4. И свистит, и бьёт, а драться с ней нельзя. (Метель)
   Метафора и олицетворение: метель изображена как живое существо или противник, который «свистит» и «бьёт». На самом деле это природное явление, но ему приписаны действия человека, создаётся образ агрессивной силы природы.

5. Светит, а не греет. (Луна)
   Метафора: луна описана через противопоставление «светит, но не греет». Это образное выражение подчёркивает её холодный свет. Здесь нет прямого действия человека, но есть переносное описание свойств небесного тела через ощущение тепла и холода.

Записанные предложения с вставленными буквами:

1. Чем жарче день, тем сладостнее в бору дышит сухим ароматом, весело было поутру бродить по нему!

2. Под большим шатром голубых небес вижу, даль степей зеленеется.

3. Голубой платок, алый клубок, по платку катается, людям улыбается.

4. И свистит, и бьёт, а драться с ней нельзя.

5. Светит, а не греет.