Часть III Найдите словосочетание, в котором допущена ошибка в управлении. Запишите словосочетание в исправленном виде. заведующая библиотекой работал согласно указанию по приезде домой был поражён красоте 12. С каким словом НЕ пишется раздельно? Выпишите это слово (вместе с сопутствующими словами). (не)сваренный суп (не)получив подарка (не)лепая ситуация (не)связная речь (не)доверие росло Укажите строчки, в которых на месте пропуска везде пишется буква О. Дог..рать, пр..фессор к...ттедж, обог..щение з...ря, прод..лжать возр..жать, пан...рама возр...ждение, р...стовщик Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые. Раненные (1) они снова ползли на камни (2) с трудом таща за собой автоматы. Молодой паренёк (3) белобрысый и скуластый (4) подошёл к нему несмело. Князь стоял (5) задумавшись. Укажите предложения с ошибкой в постановке знаков препинания. В результате быстрого таяния снега, возможно, наводнение. Возможно, вы не правы. При иных условиях может быть всё было бы по-другому. Ох, пошлите за доктором! Брат Григорий, ты грамотой свой разум просветил. СЗ. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки, вставляя пропущенные знаки препинания. Картина Левитана «Золотая осень» привлекает нас гармонией красок и в то(же) время лёгкой грустью, ове...н этот поэтический образ осени-волшебницы. Торжестве...а, безмятежна природа в этот тихий день, но она уже замирает. Всматриваясь в полотно большого мастера, мы (не)волъно проникаем во внутре...ий мир самого художника. Он старается уловить в жизни природы наиболее дорогое его сердцу мгновение. (По О. Туберовской) ВАРИАНТ 2 Часть I Установите соответствие между пунктограммами и их названиями. 1) Один индеец, возвращаясь с охоты, нашёл на берегу пруда двух маленьких бобрят. — А) обособленное определение 2) Наверное, никто на свете не видел таких чудесных птиц. — Б) обособленное обстоятельство 3) Каждая веточка, мохнатая от лёгких кристаллов, хранила свою красоту. — В) вводное слово 4) Высоко над семьёю гор, Казбек, твой царственный шатёр сияет. — Г) обращение Ученик 8 класса подводил итоги изучения раздела «Синтаксис простого предложения». Найдите ошибочное утверждение в ответе ученика: Односоставные предложения имеют законченный смысл, и поэтому второй главный член бывает не нужен или вообще невозможен. В состав назывных предложений могут входить указательные частицы вон, вот, а для введения эмоциональной оценки — восклицательные частицы ну и, какой, вот так. Обращение может быть распространённым и нераспространённым. Одни и те же слова не могут употребляться то в качестве вводных, то в качестве членов предложения. С1. Из сложного предложения «Каждый раз, когда приближалась осень, начинались разговоры о том, что многое в природе устроено не так, как нам бы хотелось» выпишите грамматическую основу безличного односоставного предложения, докажите, что это безличное односоставное предложение. Для доказательства приведите менее 3 (трёх) аргументов.

0 0 Пожаловаться