Рассмотрите рисунок. Составьте по нему предложения, которые можно произнести с различной интонацией. Запишите их.

На рисунке дети играют во дворе.

Дети играют во дворе.
Дети играют во дворе?
Дети играют во дворе!

Как весело детям!
Как весело детям?
Как весело детям.

У ребят есть мяч.
У ребят есть мяч?
У ребят есть мяч!

Одни и те же предложения можно произнести с разной интонацией: спокойно, вопросительно или восклицательно. На письме эта интонация передаётся точкой, вопросительным или восклицательным знаком.