Школьники сажали у школы фруктовые деревья. Весной яблони покрываются белыми цветами. В школьном саду зацветут вишни. Определите связь слов в каждом предложении.

В каждом предложении сначала находим грамматическую основу, затем устанавливаем связь между остальными словами с помощью вопросов.

1. Школьники сажали у школы фруктовые деревья.

Грамматическая основа: школьники сажали.

Связь слов:

• сажали (что?) деревья;
• деревья (какие?) фруктовые;
• сажали (где?) у школы.

2. Весной яблони покрываются белыми цветами.

Грамматическая основа: яблони покрываются.

Связь слов:

• покрываются (когда?) весной;
• покрываются (чем?) цветами;
• цветами (какими?) белыми.

3. В школьном саду зацветут вишни.

Грамматическая основа: вишни зацветут.

Связь слов:

• зацветут (где?) в саду;
• саду (каком?) школьном.

0 0 Пожаловаться