Вопрос задан 20.10.2026 в 09:44. Предмет Русский язык. Спрашивает Пожарская Катя.

( 1 . ) Определи склонение и падеж имён существительных. Каждый где- нибудь живёт : Рыба - в речке , в норке - крот, заяц - в поле , мышь - в соломе , я - в большом кирпичном доме.

( 2 . ) Спиши текст , вставляя пропущенные буквы. Поставь имена существительные в скобках в форму творительного падежа , выдели окончания.

Давайте будем друж..ть друг с ( друг ) , как птица - с ( небо ) , как травы - с ( луг ) , как ветер - с ( море ) , п.. ля - с ( д.. жди ) , как друж..т со..нце со всеми нами.

( 3 . ) Вставь пропущенные буквы и окончания имён существительных . Определи склонение и падеж имён существительных. Медь откл..кается звон.. . Дер..во - шум.. з..лёным. Корочка хлеба - хруст.. . Дождик - лепет.. грус..ным . Буря - рёв.. и воем . Время - баш..нным бо.. .

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА.

Перейти к ответам

Отвечу на вопрос мгновенно! Нейросеть ChatGPT. Жми!

Ответы на вопрос

Отвечает Хисамутдинов Алан.

Задание 1. Определи склонение и падеж имён существительных

Текст:

Каждый где-нибудь живёт:

Рыба — в речке, в норке — крот, заяц — в поле, мышь — в соломе, я — в большом кирпичном доме.

Разбор имён существительных:

Существительное	Склонение	Падеж
Рыба	1-е скл.	Именительный (кто?)
В речке	1-е скл.	Предложный (в чём?)
В норке	1-е скл.	Предложный (в чём?)
Крот	2-е скл.	Именительный (кто?)
Заяц	2-е скл.	Именительный (кто?)
В поле	2-е скл.	Предложный (в чём?)
Мышь	3-е скл.	Именительный (кто?)
В соломе	1-е скл.	Предложный (в чём?)
В доме	2-е скл.	Предложный (в чём?)

Задание 2. Вставь пропущенные буквы и поставь существительные в творительный падеж

Правильно записанный текст (окончания выделены жирным):

Давайте будем дружить друг с другом, как птица — с небом, как травы — с лугом, как ветер — с морем, поля — с дождями, как дружит солнце со всеми нами.

Разбор существительных в творительном падеже:

Начальная форма	Творительный падеж	Окончание
Друг	С другом	-ом
Небо	С небом	-ом
Луг	С лугом	-ом
Море	С морем	-ем
Дожди	С дождями	-ями

Пропущенные буквы:

Дружить — буква И.
Поля — буква О.
Дожди — буква О.
Дружит — буква И.
Солнце — буква Л.

Задание 3. Вставь пропущенные буквы и окончания. Определи склонение и падеж

Правильно записанный текст (окончания существительных выделены жирным):

Медь откликается звоном.

Дерево — шумом зелёным.

Корочка хлеба — хрустом.

Дождик — лепетом грустным.

Буря — рёвом и воем.

Время — башенным боем.

Разбор всех существительных:

Существительное	Склонение	Падеж
Медь	3-е скл.	Именительный
Звоном	2-е скл.	Творительный
Дерево	2-е скл.	Именительный
Шумом	2-е скл.	Творительный
Корочка	1-е скл.	Именительный
Хлеба	2-е скл.	Родительный
Хрустом	2-е скл.	Творительный
Дождик	2-е скл.	Именительный
Лепетом	2-е скл.	Творительный
Буря	1-е скл.	Именительный
Рёвом	2-е скл.	Творительный
Воем	2-е скл.	Творительный
Время	Разносклоняемое	Именительный
Боем	2-е скл.	Творительный

Обрати внимание: слово «время» относится к разносклоняемым существительным, поэтому его нельзя отнести к 1-му, 2-му или 3-му склонению.

Как запомнить склонения?

1-е склонение: существительные женского и мужского рода с окончаниями -а, -я (рыба, корочка, буря).
2-е склонение: существительные мужского рода с нулевым окончанием и среднего рода с окончаниями -о, -е (крот, дом, дерево, море).
3-е склонение: существительные женского рода с мягким знаком на конце и нулевым окончанием (мышь, медь).