Зима. Вот уж осень улетела, и примчалася зима. Как на крыльях, прилетела невидимо вдруг она. Вот морозы затрещали и сковали все пруды. И мальчишки закричали ей «спасибо» за труды. Вот появилися узоры на стёклах дивной красоты. Все устремили свои взоры, глядя на это. С высоты снег падает, мелькает, вьётся, ложится белой пеленой. Вот солнце в облаках мигает, и иней на снегу сверкает.

Определите тип вопросов и ответьте на них.

1. Почему мальчишки благодарят зиму? За что?
2. Почему люди «устремили свои взоры» на стёкла?
3. Какие олицетворения использует поэт?
4. Как бы вы передали описание зимы поэтом только одними глаголами?

1. Это причинный вопрос: нужно объяснить, почему так произошло. Мальчишки благодарят зиму за морозы, которые сковали пруды льдом. Теперь можно кататься, играть, радоваться зимним забавам.

2. Это тоже причинный вопрос. Люди смотрят на стёкла, потому что мороз нарисовал на них красивые узоры.

3. Это вопрос на поиск художественных средств. Поэт использует олицетворения: осень «улетела», зима «примчалася», «прилетела», морозы «затрещали» и «сковали» пруды, солнце «мигает».

4. Это творческий вопрос. Описание зимы одними глаголами можно передать так: улетела, примчалась, прилетела, затрещали, сковали, закричали, появились, устремили, падает, мелькает, вьётся, ложится, мигает, сверкает.

0 0 Пожаловаться