26. a) спишите. Выделенные слова замените однородными членами с разными союзами. Вариант 1 зашумел в лесу ЗОЛОТОЙ дождь. Спряталис под листьями ГРИБЫ. Листья ШУРШАТ. Вариант 2 День был СОЛНЕЧНЫЙ. ПАДАЛИ дождевые капли. Они повисли на НА ВЕТВЯХ б) Подчеркните однородные члены предложений. в) Составьте и запишите графические схемы предложений.

Для выполнения задания, давайте разберем оба варианта подробно.

Вариант 1:

Исходный текст:

1. ЗАШУМЕЛ В ЛЕСУ ЗОЛОТОЙ ДОЖДЬ.
2. СПРЯТАЛИСЬ ПОД ЛИСТЬЯМИ ГРИБЫ.
3. ЛИСТЬЯ ШУРШАТ.

Шаг 1. Заменим выделенные слова однородными членами с разными союзами:

1. ЗАШУМЕЛ В ЛЕСУ ЗОЛОТОЙ ДОЖДЬ И ЛЁД.
   (Заменили "ЗОЛОТОЙ ДОЖДЬ" на два однородных члена, добавив союз "и".)

2. СПРЯТАЛИСЬ ПОД ЛИСТЬЯМИ ГРИБЫ И ЯГОДЫ.
   (Заменили "ГРИБЫ" на "ГРИБЫ И ЯГОДЫ", добавив союз "и".)

3. ЛИСТЬЯ ШУРШАТ И КОЛЫШУТСЯ.
   (Заменили "ШУРШАТ" на два однородных члена, добавив союз "и".)

Вариант 2:

Исходный текст:

1. ДЕНЬ БЫЛ СОЛНЕЧНЫЙ.
2. ПАДАЛИ ДОЖДЕВЫЕ КАПЛИ.
3. ОНИ ПОВИСЛИ НА ВЕТВЯХ.

Шаг 1. Заменим выделенные слова однородными членами с разными союзами:

1. ДЕНЬ БЫЛ СОЛНЕЧНЫЙ И ТЁПЛЫЙ.
   (Заменили "СОЛНЕЧНЫЙ" на два однородных члена, добавив союз "и".)

2. ПАДАЛИ ДОЖДЕВЫЕ КАПЛИ И СНЕЖИНКИ.
   (Заменили "ДОЖДЕВЫЕ КАПЛИ" на два однородных члена, добавив союз "и".)

3. ОНИ ПОВИСЛИ НА ВЕТВЯХ И ЛИСТЬЯХ.
   (Заменили "НА ВЕТВЯХ" на два однородных члена, добавив союз "и".)

Шаг 2. Подчеркнем однородные члены предложений:

1. ЗАШУМЕЛ В ЛЕСУ ЗОЛОТОЙ ДОЖДЬ И ЛЁД.
   Однородные члены: ЗОЛОТОЙ ДОЖДЬ и ЛЁД.

2. СПРЯТАЛИСЬ ПОД ЛИСТЬЯМИ ГРИБЫ И ЯГОДЫ.
   Однородные члены: ГРИБЫ и ЯГОДЫ.

3. ЛИСТЬЯ ШУРШАТ И КОЛЫШУТСЯ.
   Однородные члены: ШУРШАТ и КОЛЫШУТСЯ.

1. ДЕНЬ БЫЛ СОЛНЕЧНЫЙ И ТЁПЛЫЙ.
   Однородные члены: СОЛНЕЧНЫЙ и ТЁПЛЫЙ.

2. ПАДАЛИ ДОЖДЕВЫЕ КАПЛИ И СНЕЖИНКИ.
   Однородные члены: ДОЖДЕВЫЕ КАПЛИ и СНЕЖИНКИ.

3. ОНИ ПОВИСЛИ НА ВЕТВЯХ И ЛИСТЬЯХ.
   Однородные члены: НА ВЕТВЯХ и ЛИСТЬЯХ.

Шаг 3. Составим графические схемы предложений:

1. ЗАШУМЕЛ В ЛЕСУ ЗОЛОТОЙ ДОЖДЬ И ЛЁД.
   Схема:
   Субъект (ЗАШУМЕЛ) — Обстоятельство (В ЛЕСУ) — Однородные члены (ЗОЛОТОЙ ДОЖДЬ и ЛЁД).

2. СПРЯТАЛИСЬ ПОД ЛИСТЬЯМИ ГРИБЫ И ЯГОДЫ.
   Схема:
   Субъект (СПРЯТАЛИСЬ) — Обстоятельство (ПОД ЛИСТЬЯМИ) — Однородные члены (ГРИБЫ и ЯГОДЫ).

3. ЛИСТЬЯ ШУРШАТ И КОЛЫШУТСЯ.
   Схема:
   Субъект (ЛИСТЬЯ) — Глаголы (ШУРШАТ и КОЛЫШУТСЯ).

1. ДЕНЬ БЫЛ СОЛНЕЧНЫЙ И ТЁПЛЫЙ.
   Схема:
   Субъект (ДЕНЬ) — Сказуемое (БЫЛ) — Однородные члены (СОЛНЕЧНЫЙ и ТЁПЛЫЙ).

2. ПАДАЛИ ДОЖДЕВЫЕ КАПЛИ И СНЕЖИНКИ.
   Схема:
   Субъект (ПАДАЛИ) — Однородные члены (ДОЖДЕВЫЕ КАПЛИ и СНЕЖИНКИ).

3. ОНИ ПОВИСЛИ НА ВЕТВЯХ И ЛИСТЬЯХ.
   Схема:
   Субъект (ОНИ) — Сказуемое (ПОВИСЛИ) — Однородные члены (НА ВЕТВЯХ и ЛИСТЬЯХ).

Таким образом, мы выполнили все пункты задания: заменили слова на однородные члены, подчеркнули их и составили графические схемы предложений.