закончи предложения.имена существительные записывай в форме творительного падежа.обозначь окончание в этих словах.одинаковым ли челеном предложения будут слова в форме творительного падежа? докажи свой ответ при помощи постановки вопроса к слову как к челену предложения. Я рисую ... . Папа колет дрова ... . Тропинка заросла ... . Самолёт летит над ... . Учитель пишет на доске ... . Поля укрыты ... . Сергей увлекается ... . СЛООВА ДЛЯ СПРАВОК : топором , карандашом,сосной,красками,плаванием,травой,снегом,футболом,городом,лесом,листьями,мелом.

Вопрос состоит в том, одинаковы ли члены предложения, если в нем используются слова в форме творительного падежа. Давайте рассмотрим это на примерах.

1. Я рисую карандашом. В этом предложении слово "карандашом" — это дополнение, которое стоит в творительном падеже (окончание -ом). Мы можем задать вопрос: Чем рисую? Ответ на этот вопрос — "карандашом". Таким образом, "карандашом" — это дополнение, а не подлежащее или сказуемое.

2. Папа колет дрова топором. В этом предложении "топором" — это дополнение в творительном падеже (окончание -ом). Вопрос к слову: Чем колет папа? Ответ: "топором". Слово "топором" также является дополнением, а не основным членом предложения.

3. Тропинка заросла травой. В этом случае "травой" — дополнение в творительном падеже (окончание -ой). Вопрос к слову: Чем заросла тропинка? Ответ: "травой". Слово "травой" также является дополнением.

4. Самолёт летит над городом. Здесь "городом" — это дополнение, но в форме творительного падежа (окончание -ом). Вопрос: Над чем летит самолёт? Ответ: "городом". Это дополнение, которое указывает на место, но не является членом предложения в форме творительного падежа, потому что оно отвечает на вопрос "над чем?".

5. Учитель пишет на доске мелом. В этом случае слово "мелом" стоит в творительном падеже (окончание -ом). Вопрос: Чем пишет учитель? Ответ: "мелом". Слово "мелом" — дополнение в творительном падеже.

6. Поля укрыты снегом. В этом предложении "снегом" — дополнение в творительном падеже (окончание -ом). Вопрос: Чем укрыты поля? Ответ: "снегом". Слово "снегом" является дополнением.

7. Сергей увлекается плаванием. Здесь "плаванием" — дополнение в творительном падеже (окончание -ем). Вопрос: Чем увлекается Сергей? Ответ: "плаванием". Слово "плаванием" — дополнение.

Как видно из примеров, все слова, стоящие в творительном падеже, являются дополнениями. Они отвечают на вопросы, связанные с инструментом или способом действия (например, "чем?", "кем?", "с чем?"), но не могут быть подлежащими или сказуемыми. Поэтому члены предложения в форме творительного падежа не одинаковы с другими членами предложения, такими как подлежащее или сказуемое.