Я вынул из ящика стола тяжелые списки романа и черновые тетради и начал их жечь. Это страшно трудно делать, потому что исписанная бумага горит неохотно. Ломая ногти, я раздирал тетради, стоймя вкладывая их между поленьями и кочергой, трепал листы. Пепел по временам одолевал меня, душил пламя, но я боролся с ним, и роман, упорно сопротивляясь, всё же погибал. Знакомые слова мелькали передо мной, они пропадали лишь тогда, когда бумага чернела, и я кочергой яростно добивал их. (По М.Булгакову) -Определите тему текста.
-Определите основную мысль текста.
-Выделите микротемы.
-Определите тип текста.
-Определите стиль текста.
-Укажите используемые стилистические средства.
-Какова особенность употребления глаголов в данном тексте

Ваш запрос касается анализа текста, вдохновлённого произведением Михаила Булгакова. Давайте разберём его по пунктам.

1. Тема текста: Темой данного отрывка является уничтожение произведения (романа) его автором. Это действие совершается осознанно и сопровождается внутренними переживаниями и конфликтом.

2. Основная мысль текста: Основная мысль заключается в парадоксальности акта уничтожения собственного творения. Это действие вызывает у автора борьбу между желанием избавиться от работы и признанием её ценности и важности.

3. Микротемы:

   • Физический процесс уничтожения рукописи.
   • Внутренний конфликт автора, связанный с уничтожением собственного творения.
   • Временность и непостоянность литературного творчества.

4. Тип текста: Этот отрывок является художественным текстом, который использует описательную и повествовательную манеру для передачи внутреннего мира персонажа и конкретного действия.

5. Стиль текста: Текст написан в художественном стиле, что видно по использованию образных выражений, метафор и детального описания действий и чувств персонажа.

6. Стилистические средства:

   • Метафоры (например, борьба с пеплом как символ борьбы с самим собой).
   • Детализация действий (описание процесса сжигания рукописи, что усиливает драматизм сцены).
   • Риторические вопросы и восклицания, отсутствуют но могли бы использоваться для усиления эмоционального воздействия.

7. Особенность употребления глаголов: В тексте глаголы используются для создания динамичной картины, подчёркивают активность и напряжённость действий. Глаголы часто в форме прошедшего времени, что создаёт ощущение завершённости и необратимости происходящего.