Перед вами отрывок из сочинения пятиклассника. Удачен ли текст? Исправьте недочеты. Какой способ связи предложений в тексте вы выберете? Укажите «данное» и «новое» в исправленном тексте. Передо мной иллюстрация художника Л.Владимирского к повести-сказке А. Н. Толстого “Золотой ключик...”. На иллюстрации изображен Буратино. На иллюстрации Буратино получает в подарок от Черепахи Тортилы золотой ключик. Буратино очень рад подарку. Подарок поможет ему открыть тайну заветной дверцы. СРОЧНО ПОМОГИТЕ

Давайте подробно рассмотрим отрывок из сочинения пятиклассника и предложим исправления, чтобы сделать текст более удачным. Ваш отрывок звучит так:

"Передо мной иллюстрация художника Л.Владимирского к повести-сказке А. Н. Толстого “Золотой ключик...”. На иллюстрации изображен Буратино. На иллюстрации Буратино получает в подарок от Черепахи Тортилы золотой ключик. Буратино очень рад подарку. Подарок поможет ему открыть тайну заветной дверцы."

Исправление текста:

"Передо мной находится иллюстрация художника Л.Владимирского к повести-сказке А.Н. Толстого 'Золотой ключик'. На этой иллюстрации изображен момент, как Буратино получает в подарок от Черепахи Тортилы золотой ключик. Видно, что Буратино очень рад этому подарку, ведь ключик поможет ему открыть тайну заветной дверцы."

Способ связи предложений в тексте:

Я выбрал способ связи, основанный на последовательном описании событий и логическом их связывании. Это помогает читателю плавно переходить от одной мысли к другой, сохраняя единство текста.

«Данное» и «Новое» в исправленном тексте:

• Данное: Это информация, которая уже известна или очевидна из контекста. В данном случае, это иллюстрация к "Золотому ключику", известная сказка А.Н. Толстого и факт, что на иллюстрации изображен Буратино.
• Новое: Это новая информация, которую текст приносит читателю. В данном случае, это подробности сцены - Буратино получает ключик от Черепахи Тортилы, его радость от подарка, и то, что ключик поможет ему раскрыть тайну дверцы.

Эти исправления помогают сделать текст более связанным и понятным, облегчая восприятие информации читателем.