Помогите пожалуйста с этими заданиями. 1. Соедините стрелками имена существительные и местоимения,которыми их можно заменить. В некоторых словах вставьте пропущенные буквы.
класс ванна
аллея килограмм
троллейбус она теннис
шоссе он пер...он
колонна оно тон...а
кассир пас...ажир
грипп искус...тво
2. Подчеркните глаголы и укажите их число над каждым словом.
Хрустит за окошком морозный денёк.
Стоит на окошке цветок-огонёк.
Малиновым цветом цветут лепестки,
Как будто и вправду горят огоньки.

Давайте вместе разберёмся с вашими заданиями.

1. Соединение существительных и местоимений:

   • класс → он (мужской род)
   • ванна → она (женский род)
   • аллея → она (женский род)
   • килограмм → он (мужской род)
   • троллейбус → он (мужской род)
   • теннис → он (мужской род)
   • шоссе → оно (средний род)
   • перрон → он (мужской род)
   • колонна → она (женский род)
   • тонна (пропущена буква "н") → она (женский род)
   • кассир → он/она (может быть мужского или женского рода, зависит от контекста)
   • пассажир (пропущена буква "с") → он/она (также зависит от контекста)
   • грипп → он (мужской род)
   • искусство (пропущена буква "с") → оно (средний род)

2. Выделение и определение числа глаголов:

   • "Хрустит" (единственное число)
   • "Стоит" (единственное число)
   • "цветут" (множественное число)
   • "Как будто и вправду горят" ("горят" - множественное число)

   В стихотворении глаголы обозначают действия или состояния. "Хрустит" и "Стоит" указывают на действия, происходящие в единственном числе (морозный денёк хрустит, цветок-огонёк стоит). "Цветут" и "горят" относятся к действиям во множественном числе (лепестки цветут, огоньки горят).

Надеюсь, это поможет вам с выполнением заданий!