Нормы и ожидания, входящие в содержание роли, тесно взаимосвязаны. Норма – образец или коллективное ожидание поведения, которое можно назвать общепринятым в некой группе. В такой формулировке роль есть нормативный образец, структурная, но не поведенческая характеристика. Она – часть социальной позиции, но не выражение этой позиции в действии. Социальные нормы – предписанные правила поведения – характеризуют не только статус, но и роль. Можно даже выразиться так: благодаря нормам, структурным характеристикам социального пространства, только и становится возможным ролевое поведение. Благодаря им оно, собственно говоря, и организуется соответствующим образом. <…> Норма – командный пункт, с которого отдаются распоряжения миллионам исполнителей ролей. Без социокультурных норм бессмысленно говорить о каких-либо ролях. Но сами нормы задаются извне (хотя реализуются внутри роли). Социальные нормы – предписания, требования, пожелания и ожидания соответствующего (общественно одобряемого) поведения. Нормы суть некие идеальные образцы (шаблоны), предписывающие то, что люди должны говорить, думать, чувствовать и делать в конкретных ситуациях. Соблюдение норм регулируется обществом с различной степенью строгости <…> нормы – это также и обязанности одного лица по отношению к другому или другим лицам. Запрещая новичкам общаться с начальством чаще, чем со своими товарищами, малая группа накладывает на своих членов определенные обязательства и ставит их в определенные отношения с начальством и товарищами. Стало быть, нормы формируют сеть социальных отношений в группе, обществе. Нормы это еще и ожидания: от соблюдающего данную норму человека окружающие ждут вполне однозначного поведения. Когда одни пешеходы движутся по правой стороне улицы, а те, кто идет навстречу, передвигаются по левой, возникает упорядоченное, организованное взаимодействие. При нарушении правила возникают столкновение и беспорядок. Еще более наглядно действие норм проявляется в бизнесе. Он в принципе невозможен, если партнеры не соблюдают писаные и неписаные нормы, правила, законы. Стало быть, нормы формируют систему социального взаимодействия, которая включает мотивы, цели, направленность субъектов действия, само действие, ожидание, оценку и средства ВОПРОСЫ ПО ТЕКСТУ С1. Укажите три смысла (значения), в которых понятие «социальная норма» употребляется в тексте. С2. Используя содержание текста, объясните, как связаны между собой понятия «социальные нормы» и «социальная роль». Приведите пример любой нормы, выражающейся в ролевом поведении. С3. Автор отмечает, что «нормы – это также и обязанности одного лица по отношению к другому или другим лицам». Приведите любые три примера обязанностей старшеклассника в любых сферах его жизни.
Ответы на вопрос
Вот как можно подробно ответить на вопросы по тексту:
С1. Три смысла (значения) понятия «социальная норма», употребляемого в тексте:
-
Идеальный образец поведения – норма задаёт шаблон того, как человек должен говорить, думать, чувствовать и действовать в конкретной ситуации. Она выступает как ориентир для членов общества или группы.
-
Средство организации социальных отношений – нормы формируют сеть отношений в группе или обществе, устанавливая обязанности и ожидания по отношению к другим людям, регулируя взаимодействие.
-
Ожидание поведения – норма отражает то, чего окружающие ждут от человека в конкретной ситуации. Соблюдение норм обеспечивает порядок и предсказуемость в социальном взаимодействии.
С2. Связь между социальными нормами и социальной ролью, пример нормы в ролевом поведении:
Социальная роль – это структурная характеристика позиции человека в обществе, она задаёт рамки его поведения. Однако сама роль не является поведением; её реализация возможна только через нормы. Социальные нормы выступают инструкциями, которые определяют, как именно человек должен действовать в рамках своей роли, какие действия, слова и отношения соответствуют роли.
Пример нормы в ролевом поведении:
-
Для роли студента одной из норм является посещение занятий и выполнение домашней работы. Соблюдение этой нормы показывает исполнение ролевых обязанностей.
С3. Три примера обязанностей старшеклассника в разных сферах жизни:
-
Учебная сфера: выполнять домашние задания, готовиться к контрольным и экзаменам, активно участвовать в уроках.
-
Сфера взаимоотношений: уважительно общаться с учителями и сверстниками, помогать младшим ученикам при необходимости.
-
Сфера общественной или внеурочной деятельности: участвовать в школьных мероприятиях, соблюдать школьные правила, поддерживать чистоту и порядок в классе.
Эти ответы показывают, что нормы не только формируют поведение, но и создают основу для социальных ролей и взаимодействий в обществе.
Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории Обществознание
Последние заданные вопросы в категории Обществознание
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili

