Часть 2.

В1. В приведенном списке указаны черты сходства человека и животного и черты отличия человека от животного. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую – порядковые номера черт отличия.

1) удовлетворение потребностей

2) целесообразная творческая деятельность

3) конечность существования

4) обладание мышлением и речью.



Черты сходства

Черты отличия





В2. В стране Н. социологической службой был проведен опрос совершеннолетних граждан. Им задавали вопрос: «Какими достижениями может гордиться общество Н.?»

Результаты опроса представлены в таблице.



Показатели

Годы

1999 (в %)

2009 (в %)

Успехи в образовании

25

25

Любовь к Отечеству

47

50

Успехи в науке и технике

18

13

Мощная промышленность

10

12



Проанализируйте данные таблицы. Найдите в приведенном списке выводы, которые можно сделать на основе данных таблицы, и выпишите в строку ответа цифры, под которыми они указаны.

1) По итогам опроса 2009 г. показатель «любовь к Отечеству» занял второе место.

2) Показатель «успехи в науке и технике» вызвал в 1999 г. большую гордость, чем в 2009 г.

3) Показатель «успехи в образовании» и в 1999 г. и в 2009г. выбрала половина опрошенных.

4) Третье место в 1999 г. занял показатель «успехи в науке и технике».

5) Наименее популярным среди опрошенных и в 1999 г. и в 2009 г. оказался показатель «мощная промышленность».

Часть 1. В1.

Сначала распределим черты сходства и отличия человека от животного по двум колонкам:

Черты сходства

1. Удовлетворение потребностей – как человек, так и животные стремятся удовлетворить базовые потребности, такие как пища, жилье и безопасность.
2. Целесообразная творческая деятельность – и человек, и животные могут проявлять творческий подход к решению задач, например, в поисках пищи или создании укрытий.

Черты отличия
3) Конечность существования – человек осознает свою конечность, то есть осознает смерть, в отличие от животных, которые не проявляют такого сознания. 4) Обладание мышлением и речью – человек обладает развитым абстрактным мышлением и возможностью общения с помощью речи, в отличие от животных, чье поведение в основном инстинктивно и не сопровождается сложной речью.

Часть 2. В2.

Проанализируем данные таблицы по результатам опроса и сделаем выводы:

• 1) По итогам опроса 2009 г. показатель «любовь к Отечеству» занял второе место.
  Это верно, потому что в 2009 году «любовь к Отечеству» составила 50%, что по величине уступает только показателю «успехи в образовании» (25% в 1999 году и 25% в 2009 году). Однако, по данным, это не "второе место", а скорее "лидер".

• 2) Показатель «успехи в науке и технике» вызвал в 1999 г. большую гордость, чем в 2009 г.
  Это правда, так как в 1999 году 18% опрошенных называли «успехи в науке и технике» важным достижением, а в 2009 году этот показатель снизился до 13%.

• 3) Показатель «успехи в образовании» и в 1999 г. и в 2009 г. выбрала половина опрошенных.
  Это неверно. В 1999 году 25% опрошенных гордились успехами в образовании, и в 2009 году этот показатель остался на уровне 25%, а не 50%.

• 4) Третье место в 1999 г. занял показатель «успехи в науке и технике».
  Это верно, так как в 1999 году «успехи в науке и технике» были на третьем месте с 18%.

• 5) Наименее популярным среди опрошенных и в 1999 г. и в 2009 г. оказался показатель «мощная промышленность».
  Это правда. Показатель «мощная промышленность» в обеих таблицах оказался наименее популярным, составив 10% в 1999 году и 12% в 2009 году.

Ответ: 2, 4, 5.