1. Каковы общие признаки живых организмов? 2. Почему виды состоят из популяций? 3. Как формируются приспособления? 4. Каковы особенности строения и значения зелёных водорослей?
Ответы на вопрос
-
Общие признаки живых организмов
-
Клеточное строение (кроме вирусов): клеточная мембрана, цитоплазма, генетический материал.
-
Обмен веществ и энергии (метаболизм): питание, дыхание/фотосинтез, синтез и распад органических веществ.
-
Гомеостаз: поддержание относительного постоянства внутренней среды.
-
Раздражимость: ответ на внешние и внутренние сигналы.
-
Рост и развитие: онтогенез с программируемыми стадиями.
-
Наследственность и изменчивость: передача признаков и появление новых вариантов.
-
Размножение: бесполое и/или половое.
-
Движение (внешнее или внутриклеточное).
-
Ритмичность процессов (суточные/сезонные циклы).
-
Открытость систем: обмен веществом, энергией и информацией с средой.
-
Эволюционность: способность к длительным изменениям популяций и видов.
-
Почему виды состоят из популяций
-
Пространственная и экологическая неоднородность среды дробит вид на группы особей, живущие на разных участках и в разных условиях.
-
Ограниченность скрещивания: особи чаще спариваются с ближайшими соседями → формируются панмиктичные (свободно скрещивающиеся) локальные группы.
-
Генофонд каждой популяции чуть отличается (частоты аллелей разные) — это материал для отбора.
-
Изоляции (географическая, экологическая, этологическая и др.) поддерживают раздельность популяций.
-
Элементарная единица эволюции — именно популяция: в ней действуют мутации, дрейф генов, миграции и естественный отбор; вид — совокупность таких популяций.
-
Как формируются приспособления (адаптации)
-
Источник разнообразия — мутации и рекомбинации → появляются разные фенотипы.
-
На это многообразие действует естественный отбор: лучше соответствующие среде особи оставляют больше потомков, аллели «подтягиваются» в частотах.
-
Дрейф генов и миграции могут закреплять или разносить варианты.
-
Итог — накопление признаков, повышающих приспособленность, на уровне морфологии (форма тела, покровы), физиологии (ферменты, обмен), поведения (инстинкты, стратегии).
-
Пути эволюции признаков: дивергенция (расхождение у родственников), конвергенция (сходство у неродственных в схожих нишах), параллелизм.
-
Важно: адаптации компромиссны (нет «идеальных»), возможны экзаптации (признак сформировался для одной функции, а используется для другой).
-
Зелёные водоросли: строение и значение
Строение и организация:
-
Пигменты хлорофиллы a и b (как у высших растений) → зелёная окраска.
-
Запасное вещество — крахмал (откладывается в хлоропластах, часто в пиреноидах).
-
Клеточная стенка из целлюлозы (часто с пектинами); у подвижных форм — плазмалемма.
-
Жгутики (обычно 2 равных) у подвижных стадий; есть стигма (глазок) и сократительные вакуоли.
-
Формы организации: одноклеточные (хламидомонада, хлорелла), колониальные (вольвокс), нитчатые (улотрикс, спирогира), пластинчатые (ульва), реже тканеподобные (харовые).
-
Размножение: бесполое (зоо- и автоспоры, фрагментация), половое (изо-, анисо-, оогамия), у многих — чередование поколений.
-
Среда обитания: пресные воды, моря (особенно прибрежье), влажные почвы, коры деревьев, снежные поля; часть — симбионты (напр., в лишайниках).
Значение:
-
Первичные продуценты в водных экосистемах, формируют биомассу и выделяют кислород.
-
Пища и убежища для водных животных, участие в биоценозах и зарастании водоёмов.
-
Хозяйственное использование: культивирование хлореллы как белково-витаминной добавки, в биотехнологиях и очистке сточных вод; ульва и некоторые другие — пища/корм в прибрежных регионах; перспективы в биотопливе и космических замкнутых системах.
-
Индикаторы качества воды; при избытке питательных веществ некоторые вызывают «цветение» и дефицит кислорода.
-
Эволюционное значение: от зелёных водорослей (стрептофитной линии, в т.ч. харовых) произошли наземные растения.
Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории Биология
Последние заданные вопросы в категории Биология
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili

