Прачытайте прыказкі. Чаму так гавораць? Колас, што з..рнят не мае, угору лоб задзірае. Адно з..рне пуды прыносіть. Калі хочаш хлеб мець трэба з..мліцу гл..дзець. Спішыте, устаўляючы ў словы патрэбныя літары. Знайдзіце ў прыказках аднакаранёвыя словы, выдзеліце ў іх корань.

1. Колас, што зярнят не мае, угору лоб задзірае.
   У гэтай прыказцы гаворыцца пра пустую коласіну, якая, не маючы зярнят, стаіць з "задраным" уверх каласком. Гэта параўнанне выкарыстоўваецца для апісання людзей, якія, не маючы сапраўдных ведаў ці заслуг, часта паводзяць сябе ганарліва або выхваляюцца, прэтэндуючы на значнасць.

2. Адно зерне пуды прыносіць.
   Гаворка ідзе пра тое, што маленькая добрая справа (напрыклад, адно зерне) можа прывесці да вялікіх вынікаў (пуд – гэта вялікая мера вагі). Гэта прыказка нагадвае пра тое, што нават невялікія намаганні могуць прывесці да значных дасягненняў, калі прыкладаць іх правільна і з настойлівасцю.

3. Калі хочаш хлеб мець, трэба зямліцу глядзець.
   Гэтая прыказка вучыць, што для дасягнення добрых вынікаў трэба прыкладаць працу і клапаціцца аб зямлі, якая дае нам ураджай. Прыказка падкрэслівае важнасць працы, бо без намаганняў і клопату немагчыма атрымаць жаданага плёну.

Зараз уставім патрэбныя літары ў словы і знойдзем аднакаранёвыя словы:

1. Колас, што зярнят не мае, угору лоб задзірае.

   • Аднокаранёвыя словы: зярнят, зерне – корань зярн-.

2. Адно зерне пуды прыносіць.

   • Аднокаранёвыя словы: зярнят, зерне – корань зярн-.

3. Калі хочаш хлеб мець, трэба зямліцу глядзець.

   • Аднокаранёвыя словы: зямліцу, зямля – корань зям-.

Вынік:

• У прыказках выкарыстоўваюцца такія коранi, як зярн- і зям-, якія звязаны з зямлёй і ўраджайнасцю.