к предложениям спец вопросы)

He is reading a book about first English colonies in America

 

 

At 6 o clock.(They are going to come at 6 o clock) 

Twenty seven (He is Twenty seven)

Twenty seven.(He has got twenty seven English books)

 

Twenty seven (The teacher had twenty seven pupils)

 

Twenty seven(There were twenty seven pupils in the class)

For twenty seven days(He has been here for twenty seven days)

Italian (Nell is going to study Italian)

 

 Nell is(Nell is going to study Italian)

 

 At 6 o clock (They had to get up at 6 o clock)

плиз

 

 

Хорошо, разберём каждое предложение и уточним, какой специальный вопрос к нему можно задать. Специальные вопросы — это вопросы с вопросительными словами: who, what, when, where, why, how, how many, how long и т.п.

1. He is reading a book about first English colonies in America.

   • Специальный вопрос: What is he reading about?
     (Мы спрашиваем «о чём он читает?» — именно содержание книги.)

2. At 6 o’clock. (They are going to come at 6 o’clock)

   • Специальный вопрос: When are they going to come?
     (Спрашиваем время прихода.)

3. Twenty seven. (He is twenty seven)

   • Специальный вопрос: How old is he?
     (Возраст человека — вопрос “how old”).

4. Twenty seven. (He has got twenty seven English books)

   • Специальный вопрос: How many English books has he got?
     (Количество книг — вопрос “how many”).

5. Twenty seven. (The teacher had twenty seven pupils)

   • Специальный вопрос: How many pupils did the teacher have?
     (Количество учеников у учителя — “how many”).

6. Twenty seven. (There were twenty seven pupils in the class)

   • Специальный вопрос: How many pupils were there in the class?
     (Опять количество учеников, но вопрос в пассивной форме.)

7. For twenty seven days. (He has been here for twenty seven days)

   • Специальный вопрос: How long has he been here?
     (Продолжительность — вопрос “how long”).

8. Italian. (Nell is going to study Italian)

   • Специальный вопрос: What is Nell going to study?
     (Спрашиваем предмет или язык, который изучает Нелл.)

9. Nell is. (Nell is going to study Italian)

   • Специальный вопрос: Who is going to study Italian?
     (Спрашиваем о человеке.)

10. At 6 o’clock. (They had to get up at 6 o’clock)

    • Специальный вопрос: When did they have to get up?
      (Спрашиваем о времени подъёма.)

Если хочешь, могу сделать такую же таблицу, где будет предложение → специальный вопрос → короткий ответ, чтобы всё было наглядно и легко запоминалось.

Хочешь, чтобы я так сделал?