Помогите вставить союзы вместо пропусков. Союзы: während, darum, wie, weil, seitdem, worauf. И нужен перевод текста. Die Musik kann man besser lernen, wenn man die Musik selbst macht. "Unsere Musikstunde macht mir mehr Spaß als der richtige Unterricht", findet Emre. Zweimal in der Woche hat Emre und seine Mitschüler eine Schulstunde lang Unterricht in Geige, Cello oder Kontrabass. Sie musizieren in einem Orchester, das die Schüler vom ersten Unterricht in der 5. Klasse besuchen. Schritt für Schritt geht es vom Einfachen zum Schwierigen. Mit Erfolg, ... die Schüler festgestellt haben. Aus kleinen Melodien entstehen Lieder - von klassisch bis modern. "Mir gefällt dieser Unterricht, ... die Musik mich entspannt, mir Freiheit gibt", berichtet Jan. "Ich finde klassische Musik richtung gut, ... ich Geige spiele", sagt Ismail. Die Lehrerin weiß genau: "Die Musik entwickelt die Schüler, ... sie Konzentration und Rücksichtnahme auf die Mitschüler lernen." Regelmäsig präsentiert die Streicherklasse ihr Können auf den Konzerten, ... die Eltern sehr stolz sind. Leider haben sie keinen Musikunterricht in der Oberstufe, ... wollen die meisten in einer privaten Musikschule weitermachen.

Союзы по порядку:

1) wie
2) weil
3) seitdem
4) während
5) worauf
6) darum

Текст с вставленными союзами:

Mit Erfolg, wie die Schüler festgestellt haben. Aus kleinen Melodien entstehen Lieder - von klassisch bis modern. "Mir gefällt dieser Unterricht, weil die Musik mich entspannt, mir Freiheit gibt", berichtet Jan. "Ich finde klassische Musik richtig gut, seitdem ich Geige spiele", sagt Ismail. Die Lehrerin weiß genau: "Die Musik entwickelt die Schüler, während sie Konzentration und Rücksichtnahme auf die Mitschüler lernen." Regelmäßig präsentiert die Streicherklasse ihr Können auf den Konzerten, worauf die Eltern sehr stolz sind. Leider haben sie keinen Musikunterricht in der Oberstufe, darum wollen die meisten in einer privaten Musikschule weitermachen.

Перевод:

Музыку можно лучше изучать, если сам занимаешься музыкой. «Наш урок музыки нравится мне больше, чем обычный урок», считает Эмре. Два раза в неделю Эмре и его одноклассники в течение одного школьного часа занимаются игрой на скрипке, виолончели или контрабасе. Они играют в оркестре, который ученики посещают с первого урока в 5 классе. Шаг за шагом они переходят от простого к сложному. И это успешно, как установили ученики.

Из маленьких мелодий появляются песни — от классических до современных. «Мне нравится этот урок, потому что музыка меня расслабляет и даёт мне чувство свободы», — рассказывает Ян. «Мне очень нравится классическая музыка с тех пор, как я играю на скрипке», — говорит Исмаил. Учительница точно знает: «Музыка развивает учеников, пока они учатся концентрации и внимательному отношению к одноклассникам». Класс струнных инструментов регулярно показывает своё умение на концертах, чем родители очень гордятся. К сожалению, в старших классах у них нет уроков музыки, поэтому большинство хочет продолжить занятия в частной музыкальной школе.

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