Дайте краткую характеристику ученику, подмастерью, мастеру и старшине ремесленного цеха.

Коротко по ступеням цеховой иерархии — кто чем занимался и какие имел права/обязанности.

Ученик

• Обычно мальчик 10–15 лет, приходил по договору на 3–7 лет к мастеру.

• Жил в доме мастера, получал жильё, питание, одежду; денег почти не платили.

• Делал «чёрную» работу (растопка, уборка, бегал с поручениями), параллельно осваивал основы ремесла.

• Должен был слушаться мастера и его жены, соблюдать дисциплину, не разглашать цеховые секреты. Часто запрещались пьянство, ночные гулянки и брак.

• По окончании ученичества сдавал простую пробу и получал рекомендательное свидетельство, переходя в подмастерья.

Подмастерье (journeyman)

• Полностью владеет ремеслом, работает инструментом наравне с мастером, но своей мастерской не имеет.

• Получает зарплату (дневную/недельную), живёт у мастера или в братствах подмастерьев.

• Часто обязан пройти «странствия» (несколько лет работы у разных мастеров в других городах), чтобы набрать опыт.

• Подчиняется цеховому уставу: нормы рабочего дня, качества, поведения. За нарушения — штрафы.

• Может готовиться к «мастерскому экзамену» (сделать шедевр), но не каждого допускали: требовались взносы, рекомендации, иногда — свободное гражданство, отсутствие долгов, а где-то даже «квоты» (преимущество сыновьям мастеров).

Мастер

• Полноправный член цеха и горожанин; владеет мастерской, инструментом и товаром.

• Имеет клеймо/знак, под которым отвечает за качество; может нанимать учеников и подмастерьев.

• Обязан соблюдать устав: работать по установленным меркам и ценам, не переманивать людей, поддерживать «чистоту» технологии, участвовать в проверках и праздниках.

• Платит цеховые взносы, держит огневую безопасность, хранит тайны ремесла, помогает бедным членам братства.

• Имеет право выставлять товар на рынок, голосовать на сходах, участвовать в выборе старшины.

Старшина цеха (староста, обер-мастер)

• Выборное лицо из лучших мастеров на определённый срок.

• Руководит цехом: созывает собрания, ведёт казну и архив, следит за уставом, распределяет заказы, утверждает цены и мерки.

• Принимает экзамены у будущих мастеров: организует проверку «шедевра», контролирует честность и качество.

• Надзирает за дисциплиной: разбирает споры между мастерами и подмастерьями, накладывает штрафы.

• Представляет цех перед городской властью, ведёт благотворительность, церковные службы и цеховые праздники.

В итоге: ученик — стадия базового обучения и дисциплины; подмастерье — квалифицированный работник без собственной мастерской; мастер — хозяин производства и полноправный цеховик; старшина — выборный руководитель, судья и «менеджер» всего цехового сообщества.