Завершите предложения, вписав недостающие слова. 1. Научная теория, согласно которой Земля движется вокруг Солнца, одновременно вращаясь вокруг своей оси, и является таким же небесным телом, как и другие планеты, называется ____________. 2. Учёного, который полагал, что Вселенная бесконечна и состоит из множества миров, звали ____________. 3. Убеждённость в том, что человеческий разум способен постигать как научную, так и божественную истину, называется _____________. 4. По мнению многих учёных конца XVI–XVII века, важным способом постижения истины является ___________.

1. Научная теория, согласно которой Земля движется вокруг Солнца, одновременно вращаясь вокруг своей оси, и является таким же небесным телом, как и другие планеты, называется гелиоцентрической системой мира (гелиоцентризмом).

Эту теорию научно обосновал польский астроном Николай Коперник в XVI веке. Согласно ей, Земля не является центром Вселенной, а вместе с другими планетами обращается вокруг Солнца.

2. Учёного, который полагал, что Вселенная бесконечна и состоит из множества миров, звали Джордано Бруно.

Джордано Бруно — итальянский философ и мыслитель XVI века. Он утверждал, что Вселенная не имеет границ, а звёзды представляют собой далёкие солнца, вокруг которых могут существовать другие планеты.

3. Убеждённость в том, что человеческий разум способен постигать как научную, так и божественную истину, называется рационализмом.

Рационализм — философское направление, признающее разум важнейшим источником познания. Его сторонники считали, что человек способен понимать окружающий мир с помощью логического мышления и рассуждений.

4. По мнению многих учёных конца XVI–XVII века, важным способом постижения истины является опыт (эксперимент).

Учёные Нового времени считали, что для получения достоверных знаний необходимо не только рассуждать, но и проводить наблюдения, ставить опыты и проверять предположения на практике.

Краткие ответы для записи в тетрадь:

1. Гелиоцентрической системой мира (гелиоцентризмом).

2. Джордано Бруно.

3. Рационализмом.

4. Опыт (эксперимент).