1-тапсырма 1) Берілген сызбамен танысыңыз. 2) Сызбаға тақырып қойыңыз. 3) Сызба бойынша нақты 3-4 мәліметті іріктеңіз. Кесте: жапондықтардың интернетке тәуелділікке бейімділігінің жоғарылығы бойынша әр түрлі жастағы топтардың пайыз көрсеткіші барлығы үлкендер студенттер жоғары сынып оқушылары орта деңгей оқушылары бастауыш сынып (9-11 жас) Дереккөзі: 2013 жылдың ақпан айында Ішкі істер және коммуникациялар министрлігі жанындағы Ақпараттық саясат және коммуникациялар институты мен Хасимото лабораториясымен бірлесе өткізілген зерттеу жұмысы 2-тапсырма Берілген сызбадағы ақпараттарды пайдаланып, мәтін құрыңыз. Мәтіннің құрылымын төмендегі шаблон бойынша жазыңыз. Сөз саны 50-70. Кіріспе бөлім ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Негізгі бөлім ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Қорытынды бөлім ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1-тапсырма

1. Берілген сызбамен танысу: Сызбада жапондықтардың интернетке тәуелділікке бейімділігінің жастық топтар бойынша пайызы көрсетілген. Бұл зерттеу нәтижелері әртүрлі жастағы топтардың интернетке деген тәуелділік деңгейін салыстыра отырып, олардың интернетке тәуелділікке бейімділігінің ерекшеліктерін ашып көрсетеді.

2. Сызбаға тақырып қою:
   «Жапондықтардың жас ерекшеліктері бойынша интернетке тәуелділік пайызы»

3. Сызба бойынша нақты 3-4 мәліметті іріктеу:

   • Зерттеу көрсеткендей, интернетке тәуелділіктің ең жоғары пайызы жастар арасында, әсіресе жоғары сынып оқушылары мен студенттер арасында байқалады. Бұл топтардың интернетті жиі пайдаланатыны көрінеді.
   • Ересектер тобының интернетке тәуелділік пайызы төменірек, бұл жастық айырмашылықтар интернетке деген қажеттілік пен тәуелділіктің әртүрлі екенін білдіреді.
   • Бастауыш сынып оқушыларының (9-11 жас) интернетке тәуелділігі басқа жастағы топтарға қарағанда төмен, бірақ олардың да белгілі бір деңгейде тәуелділікке бейімділігі бар.
   • Зерттеу 2013 жылдың ақпан айында Жапонияның Ішкі істер және коммуникациялар министрлігі мен Хасимото лабораториясы арқылы жүргізілгенін ескерсек, бұл ақпарат жапондықтардың интернетке деген тәуелділік тенденцияларын көрсетеді.

2-тапсырма

Кіріспе бөлім:
2013 жылдың ақпан айында Жапонияда Ішкі істер және коммуникациялар министрлігі жанындағы Ақпараттық саясат және коммуникациялар институты мен Хасимото лабораториясы интернетке тәуелділік бойынша зерттеу жүргізген болатын. Бұл зерттеу әртүрлі жастағы жапондықтардың интернетке тәуелділік деңгейін анықтауға бағытталған.

Негізгі бөлім:
Зерттеу нәтижелері бойынша, интернетке тәуелділік пайызы жастар арасында, әсіресе студенттер мен жоғары сынып оқушылары арасында өте жоғары екені байқалды. Орта сынып оқушылары мен бастауыш сынып оқушыларының тәуелділігі орташа деңгейде болса, ересектерде бұл көрсеткіш ең төмен деңгейде болды.

Қорытынды бөлім:
Бұл деректер жапондықтар арасындағы интернетке тәуелділік деңгейінің жас ерекшеліктеріне қарай әртүрлі екенін көрсетеді. Әсіресе, жастар арасында интернетке тәуелділік жоғары болып, бұл құбылыс жастық кезеңдегі интернетке деген қажеттілікпен байланысты екенін байқауға болады.