Вопрос задан 13.09.2025 в 23:31. Предмет Литература. Спрашивает Голубина Дана.

Средства выразительности в стихотворении "Железная дорога"

Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Отвечает Атаев Асхаб.

Средства выразительности в стихотворении Н. А. Некрасова «Железная дорога»

Композиция и форма

  • Диалогическая форма: рассказ строится как разговор взрослого с мальчиком (Ваней). Диалог позволяет одновременно показать «официальный» взгляд на прогресс и правду о цене строительства.

  • Контрастные сцены: уют вагона / страшный труд на насыпи; праздничные хвалы «строителям-героям» / безымянные страдальцы. Контраст — главный организующий приём.

  • Приём разоблачения: сначала — внешняя «слава прогрессу», затем — «кто строил» и чем это обернулось. Постепенное смещение фокуса создаёт эффект открытия правды.

  • Речевые регистры: чередование торжественно-книжной лексики («слава», «герои», «благодетели») с разговорно-просторечной («надрывались», «гнули спины») подчёркивает пропасть между официальной риторикой и народной жизнью.

Тропы (изобразительно-выразительные средства)

  • Эпитеты: эмоционально нагруженные определения, передающие тяжесть работ и условия: жгучий зной, колючий ветер, тяжёлый труд, сырые канавы, беспросветная нужда. Эпитет усиливает сочувствие к «мужикам».

  • Метафоры: труд и бедствие «материализуются» в образах, дорога выступает как символ «прогресса, оплаченного страданием». Образы вроде «гнули спины», «надрывались» — метафорические обозначения истощения.

  • Олицетворение: природа и дорога ведут себя как живые: земля «стонет», дорога «ползёт», метель «лютует». Это делает пейзаж соучастником драмы.

  • Синекдоха и метонимия: частное вместо целого — «тысячи рук», «спины, плечи» — вместо слова люди. Так внимание акцентируется на физической цене строительства.

  • Символика: «железная дорога» — символ эпохи, «локомотив прогресса» — символ внешнего блеска, который тащит за собой «грузы» народной боли.

  • Ирония и сарказм: разоблачение «наград» и «славы» за счёт противопоставления хвалебных слов реальной картине: чем громче «слава», тем отчётливее слышна правда о безымянных строителях.

  • Гипербола: количественные и качественные преувеличения (тысячи, нескончаемо, без конца) для ощущения масштабов работ и жертв.

Фигуры речи

  • Анафора и повторы: повторяющиеся начальные слова и синтаксические конструкции (например, рефренные «надрывались…», перечисления бед) создают ритм, напоминающий гул, стук колёс, и усиливают внушающее действие.

  • Градация: наращивание по силе в рядах лишений (зной — стужа — голод — болезнь — смерть) придаёт повествованию драматическую динамику.

  • Антитеза: прогресс ↔ цена прогресса, вельможи ↔ мужики, ласка чинов ↔ плётка нужды. Этот приём формулирует главную социальную мысль.

  • Риторические вопросы и обращения: прямые обращения к собеседнику («Ваня…») и вопросы без ожидания ответа вовлекают читателя и задают нравственную интонацию.

  • Инверсия и парцелляция: «ломаный» порядок слов, короткие отсечённые фразы — разговорная, нервная интонация живой речи, подчёркивающая «неприглаженность» правды.

  • Параллелизм: сходные по построению строки/фразы (особенно в описаниях работ и лишений) придают тексту «маршевость», сходную со стуком по рельсам.

Звуковые средства

  • Звукопись (аллитерации, ассонансы): сгущение глухих и взрывных согласных (г, к, р, д, т) передаёт грохот, скрежет, стук строительства и поезда; тягучие гласные — вязкость грязи и усталости.

  • Ритм и интонация: намеренно «ломкий» разговорный ритм, переменные паузы, частые цезуры — ощущение живого рассказа, в который «вмешивается» стук колёс.

Лексика и стилистика

  • Социально маркированная лексика: просторечия, народные выражения рядом с канцеляризмами и официозом — языковой конфликт эпохи.

  • Перечисления: длинные синтаксические цепочки условий, работ, наказаний, лишений — эффект перегруженности, «неподъёмной ноши».

  • Имена нарицательные вместо собственных: безымянность тружеников — приём обобщения, превращающий частные судьбы в судьбу народа.

Итоговый эффект
Все эти приёмы работают на главную идею: показать блеск «железного» прогресса и его чудовищную цену для «малых» людей. Некрасов добивается того, что читатель слышит не только «свист локомотива», но и «стон земли», видит не только парадную дорогу, но и тех, кто «гнул спины» ради неё.

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Литература

Последние заданные вопросы в категории Литература

Литература 10.09.2025 19:08 14 Иваненко Ольга
Литература 10.09.2025 15:23 21 Велибегов Роберт
Задать вопрос