Ломоносов "Ода на день восшествия на престол Елизаветы Петровны": выписать художественные средства.

Ниже — основные художественные средства в оде М. В. Ломоносова «Ода на день восшествия на престол Елизаветы Петровны» (с примерами в формулировках, характерных для текста).

1) Торжественная лексика и высокий стиль (одическая речь)

Для оды типичны книжные, церковнославянизированные, приподнятые слова, создающие ощущение государственности и величия: речь звучит не «разговорно», а как публичное прославление.
Признаки: возвышенные обращения, слова о «славе», «величии», «добродетели», «благоденствии», «державе», «венце», «престоле», «музах», «Парнасе» и т. п.

2) Обращения (риторические обращения)

Автор постоянно обращается к адресату и к «высшим силам» поэтического мира — это задаёт торжественный тон и эффект публичной речи.
Примеры типов обращений:

• к правительнице (Елизавете, «владычице», «монархине»);

• к России/Отечеству;

• к музам, к Парнасу (как к символам поэзии и вдохновения).

3) Риторические восклицания

Восклицательные конструкции усиливают эмоциональность и праздничность, создают ощущение гимна.
Как проявляется: строки построены так, чтобы звучать как торжественное провозглашение, славословие, призыв.

4) Риторические вопросы

Используются не ради ответа, а ради усиления смысла: подчеркнуть величие события, выразить восхищение, подвести читателя к нужному выводу.
Эффект: «вопрос» превращается в утверждение, но более выразительное.

5) Эпитеты (образные определения)

Очень много высоких оценочных эпитетов, которые украшают речь и одновременно задают идеал правителя и державы.
Типичные одические эпитеты:

• «славный», «высокий», «величавый», «светлый», «премудрый», «благий», «мирный», «щедрый»;

• определения к словам «престол», «венец», «держава», «Россия», «слава», «день».

6) Метафоры

Ломоносов активно использует метафоры, особенно связанные со светом, сиянием, восхождением, расцветом, чтобы показать наступление «лучшего времени» с воцарением Елизаветы.
Типичные метафорические поля:

• власть как «свет», «сияние»;

• благополучие как «расцвет», «весна», «цветение»;

• слава как «гром», «эхо», «высота».

7) Олицетворение

Абстрактные понятия и явления действуют как живые: «Россия» может «радоваться», «торжествовать», «воспевать»; «мир» — «войти»; «слава» — «возвыситься».
Эффект: государственные идеи становятся наглядными и «живыми», ближе к восприятию.

8) Сравнения

Сравнения помогают подчеркнуть величие монархини, силу государства, блеск праздника.
Чаще всего: сопоставления с природными явлениями (свет, солнце, заря), с образами высоты и могущества.

9) Гипербола (поэтическое преувеличение)

Ода строится на возвеличивании события и правителя, поэтому преувеличение — важный приём.
Проявления:

• размах славы «на весь мир»;

• величие государства как «безмерное»;

• успехи и добродетели правления подаются как исключительные.

10) Аллегории и символика (в том числе световая)

Многие образы имеют символический смысл, особенно традиционная для торжественной поэзии символика:

• свет/заря/сияние — благодать, мудрое правление, надежда;

• высота/небо/вершины — величие, государственная мощь;

• весна/цветение — обновление, мир, процветание.

11) Антитеза (противопоставление)

Часто строится на контрасте:

• «было — стало» (до воцарения и после);

• «война — мир»;

• «смуты — благоденствие».
  Эффект: подчёркивается ценность мира и «правильного» правления.

12) Перечисления и градация

Характерны длинные ряды однородных членов, часто с нарастанием смысла (градацией).
Эффект: создаётся ощущение масштаба и «потока» славословия: заслуги, добродетели, достижения, сферы процветания перечисляются торжественно и широко.

13) Инверсия (необычный порядок слов)

Ода часто использует «переставленный» порядок слов, типичный для высокого стиля.
Зачем: ради торжественности, ритма и подчеркнутых акцентов на ключевых словах.

14) Повторы (анафора, лексические повторы)

Повтор усиливает музыкальность и пафос, делает речь похожей на гимн.
Варианты:

• повтор начальных слов/оборотов (анафора);

• повтор ключевых слов («слава», «Россия», «мир», «престол» и т. п.) для закрепления главной идеи.

15) Мифологические и поэтические аллюзии (античные образы)

Для классицизма характерны обращения к античному миру: Музы, Парнас как знаки поэзии и вдохновения.
Функция: показать, что событие достойно «высокой», «вечной» поэзии, придать тексту авторитет традиции.

Краткий вывод (как оформить «выписать средства»)

Если нужно записать в тетрадь списком, обычно выписывают так:

• эпитеты;

• метафоры;

• олицетворения;

• сравнения;

• гиперболы;

• антитезы;

• риторические обращения, вопросы, восклицания;

• перечисления, градация;

• инверсия;

• повторы (анафора);

• аллегории/символика света;

• мифологические образы (Музы, Парнас) и аллюзии.