Почему автор назвал сказку "соловей и роза ,а не соловей и студент

Автор назвал сказку "Соловей и роза", а не "Соловей и студент" по ряду причин, связанных с символизмом и центральной темой произведения.

Во-первых, роза в истории Оскара Уайльда — это символ идеальной, возвышенной любви и жертвенности, в отличие от студента, который олицетворяет более прагматичный и эгоистичный подход к чувствам. Соловей совершает невероятное самопожертвование ради создания красной розы, символа истинной, искренней любви, в то время как студент не способен понять и оценить эту жертву. Роза становится центральным символом, выражающим чистоту и красоту любви, которой не может понять человек, увлеченный лишь поверхностными желаниями.

Во-вторых, роза и соловей тесно связаны как образы жертвы и романтического идеала. В сказке соловей, движимый бескорыстной любовью, решается на смерть ради того, чтобы создать розу — символ настоящего чувства, способного быть выше эгоизма. Соловей верит в силу любви и в то, что роза способна принести счастье студенту. В этом заключается глубокий смысл истории: соловей представляет собой образ поэта или творца, который готов пожертвовать собой ради высокой идеи, в то время как роза — это результат его жертвы, символ вечного и прекрасного, чего студенты (и вообще люди) часто не могут понять или ценить.

Наконец, название "Соловей и роза" подчеркивает конфликт между возвышенным идеалом и реальной человеческой природой. Студент не понимает истинного значения любви, так как для него она оказывается не более чем средством для достижения мимолетной цели — привлечь внимание девушки. Когда его попытка не удается, он легко отказывается от розы и любви, возвращаясь к учебникам и рассуждая, что любовь — это не более чем иллюзия. Таким образом, в истории подчеркнута несовместимость высоких идеалов с обыденными представлениями о любви, которые часто ограничены эгоизмом и корыстью.

Таким образом, название "Соловей и роза" глубже раскрывает тему сказки, обращая внимание на красоту жертвы и идеала, в отличие от "Соловей и студент", которое больше акцентировало бы внимание на характере и действиях студента.