Прочитайте текст басни И.А. Крылова «Свинья». Определи струк
моральный вывод. Определите, кого олицетворяют собой свинья?
ИСПОЛЬЗУй автором художественный прием? Чему учит И.А.К
Ответ представьте в виде схемы, таблицы или кластера.
Свинья
1.
Ответы на вопрос
Схема анализа басни И.А. Крылова «Свинья»
Элемент анализа |
Ответ |
|---|---|
Автор |
Иван Андреевич Крылов |
Название |
«Свинья» |
Главный герой |
Свинья |
Содержание басни |
Свинья, найдя под дубом жёлуди, наелась досыта и стала подрывать корни дерева, не понимая, что именно дуб даёт ей пищу. |
Структура басни |
1. Завязка — свинья находит жёлуди под дубом. 2. Развитие действия — она ест жёлуди и начинает рыть землю под дубом. 3. Кульминация — свинья подрывает корни дерева. 4. Развязка — ворон объясняет ей, что она вредит самому дереву, которое её кормит. |
Моральный вывод |
Нельзя быть неблагодарным и разрушать то, благодаря чему ты получаешь пользу. |
Кого олицетворяет свинья? |
Невежественных, неблагодарных и недальновидных людей, которые пользуются чужим трудом, но не ценят его. |
Художественный приём |
Аллегория (иносказание): животные изображают человеческие качества и недостатки. Также используется олицетворение. |
Чему учит басня? |
Басня учит быть благодарными, ценить чужой труд, уважать знания и не вредить тем, кто приносит нам пользу. |
Главная мысль басни: нельзя быть похожим на свинью, которая ест жёлуди, но не понимает, откуда они берутся. Нужно ценить то, что помогает нам жить, и быть благодарными за добро.
Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории Литература
Последние заданные вопросы в категории Литература
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili

