СРОЧНО! ДАЮ ВСЕ БАЛЛЫ! Охарактеризуйте лицейский, "ученический" период творчества Пушкина. Как соединяются в нём "чужие" влияния и самобытные, пушкинские образы и мотивы? Проанализируйте с этих позиций произведения поэта "эпикурейской" тематики ("Блаженство", "Друзьям", "К Наталье" и др.)

Лицейский, или ученический, период творчества Александра Сергеевича Пушкина (1811-1817 годы) часто рассматривается как время формирования его поэтического гения. Этот период характеризуется сочетанием влияний западноевропейской литературы и формированием собственного, уникального стиля Пушкина.

Влияния на молодого Пушкина оказали как классики западноевропейской литературы, такие как Вольтер и Байрон, так и русская литература того времени, включая произведения Державина и Батюшкова. Эти "чужие" влияния проявляются в его ранних произведениях через использование классических форм, таких как оды и элегии, а также через заимствование тем и мотивов, популярных в западноевропейской литературе.

Однако даже в эти ранние годы в творчестве Пушкина прослеживается стремление к самобытности и индивидуальному стилю. Это видно в его способности трансформировать классические формы и темы, придавая им уникальный русский колорит и глубину. Пушкин начинает исследовать темы, близкие ему лично, такие как темы свободы, любви и творчества, что становится заметно в его "эпикурейских" произведениях.

Произведения "эпикурейской" тематики, такие как "Блаженство", "Друзьям", "К Наталье" и другие, иллюстрируют этот переход от внешних влияний к формированию собственного голоса. В этих стихах Пушкин размышляет о радостях жизни, дружбе, любви и искусстве. Он использует традиционные формы, но наполняет их новым содержанием, делая акцент на личных переживаниях и эмоциях. Это свидетельствует о его раннем интересе к психологии человека и стремлении к глубокому изучению человеческих чувств и отношений.

В целом, лицейский период Пушкина отмечен поиском индивидуальности и самовыражения. Несмотря на заметное влияние западноевропейской литературы, уже в эти годы Пушкин начинает формировать собственный, уникально русский поэтический язык, который впоследствии принесет ему мировую славу.