Сочинение на тему "Жилин и Костылин в плену" План: 1) Вступление — кто написал, что написал, когда? 2) Сравнительная характеристика 3) Заключение — кто понравился?

Сочинение на тему «Жилин и Костылин в плену»

Рассказ «Кавказский пленник» написал Лев Николаевич Толстой в 1872 году. В этом произведении писатель рассказывает о двух русских офицерах — Жилине и Костылине, которые попали в плен к татарам на Кавказе. Толстой показывает, как по-разному ведут себя люди в трудной, опасной ситуации. Именно в плену особенно ясно раскрываются характеры героев.

Жилин и Костылин оказались в одинаковых обстоятельствах, но повели себя совершенно по-разному. Жилин сразу вызывает уважение. Он смелый, решительный, находчивый и трудолюбивый человек. Когда офицеров захватили, Жилин не растерялся. Даже в плену он не опустил руки, не стал только ждать помощи, а начал думать, как спастись. Он внимательно наблюдал за местностью, изучал привычки татар, готовил побег.

Жилин не хотел перекладывать свои трудности на мать. Когда татары заставили его написать письмо с просьбой о выкупе, он специально указал неправильный адрес, потому что понимал: у матери нет больших денег. Это говорит о его доброте, любви к родным и самостоятельности. Жилин привык рассчитывать на себя, а не на чужую помощь.

Кроме того, Жилин умеет располагать к себе людей. Он мастерит игрушки для татарских детей, чинит вещи, лечит людей. Особенно важны его отношения с девочкой Диной. Сначала она боится пленника, но потом начинает жалеть его и помогает ему. Это показывает, что Жилин добрый и человечный человек: даже враги видят в нём не злого человека, а честного и умного.

Костылин совсем другой. Он слабый, трусливый, ленивый и нерешительный. В начале рассказа он бросает Жилина в опасный момент, хотя должен был помочь товарищу. Уже этот поступок показывает его ненадёжность. В плену Костылин почти ничего не делает для спасения. Он надеется только на выкуп, пишет письмо домой и ждёт, что за него заплатят деньги.

Во время побега разница между героями становится особенно заметной. Жилин ведёт себя мужественно: он старается идти вперёд, терпит боль и усталость, поддерживает Костылина. А Костылин быстро сдаётся, жалуется, мешает движению. Из-за него первый побег заканчивается неудачей. Жилин мог бы бросить товарища, но не делает этого. Он проявляет благородство и ответственность.

Костылин в плену думает прежде всего о себе. Он не способен бороться до конца. В нём нет той внутренней силы, которая есть у Жилина. Поэтому Толстой противопоставляет этих двух героев: Жилин — человек действия, а Костылин — человек слабый и пассивный. Один не теряет надежды даже в самых тяжёлых условиях, другой быстро подчиняется обстоятельствам.

Мне больше понравился Жилин. Он смелый, добрый, умный и сильный духом. В плену он не сломался, не стал жаловаться на судьбу, а боролся за свободу. Он не только сам хотел спастись, но и помогал Костылину, хотя тот был ему обузой. Жилин вызывает уважение, потому что в трудной ситуации проявил лучшие человеческие качества: мужество, верность, доброту и силу характера.

Таким образом, в рассказе «Кавказский пленник» Лев Толстой показывает, что настоящий человек познаётся в беде. Жилин и Костылин оказались в одинаковом положении, но испытание пленом выдержали по-разному. Жилин победил страх и обстоятельства, а Костылин оказался слабым. Поэтому именно Жилина можно назвать настоящим героем рассказа.