Спиши предложение так чтобы они стали предложениями с однородными членами. Подчеркни грамматическую основу и укажи части речи
В первом и последнем предложениях. Составь схему 3-го предложение
Мама умеет вязать. Денис хорошо играет в футбол. Бабушка собрала урожай из яблок. Я собираю на лугу ромашки. Таня выучила стих.

Чтобы преобразовать предложения так, чтобы они включали однородные члены, мы должны объединить их по смыслу, используя союзы и общие глаголы, где это возможно. Подчеркнем грамматическую основу в первом и последнем предложениях и укажем части речи. Для третьего предложения составим схему.

1. Первое предложение: "Мама умеет вязать, а Денис хорошо играет в футбол."

   • Грамматическая основа: "Мама умеет вязать" и "Денис играет"
   • Части речи: "Мама" (существительное), "умеет" (глагол), "вязать" (инфинитив); "Денис" (существительное), "играет" (глагол), "хорошо" (наречие), "в" (предлог), "футбол" (существительное).

2. Второе предложение: "Бабушка собрала урожай из яблок, а я собираю на лугу ромашки."

   • Это предложение уже содержит однородные члены, связанные союзом "а".

3. Третье предложение: "Таня выучила стих."

   • Схема этого предложения: [Таня] - подлежащее (существительное), [выучила] - сказуемое (глагол), [стих] - дополнение (существительное).

Итак, мы переформулировали предложения так, чтобы они включали однородные члены, где это было возможно. В первом предложении мы объединили две действия разных людей с помощью союза "а", что позволило нам создать предложение с однородными сказуемыми. Во втором предложении уже были однородные сказуемые, связанные союзом "а". Третье предложение простое и не требует изменений для включения однородных членов, поэтому мы предоставили его схему.