А1. В каком ряду в обоих словах пропущена безударная проверяемая гласная корня? □ 1) дот..нуться, вопр..сительный □ 2) р..форма, р..сток □ 3) приг..рать, зн..чение □ 4) с..лдат, п..рила А2. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква? □ 1) з..рница, приг..реть □ 2) подп..рать, расст..лить □ 3) соприк..саться, выр..щивать □ 4) г..релый, предл..гать А3. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква? □ 1) пр..глушить, пр..рвать □ 2) раз..скать, пр..кусить □ 3) пр..открыть, пр..граждать □ 4) пр..дорожный, сверх..нтересный А4. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква? □ 1) пр..кратить, пр..ятельский □ 2) овц..вод, пр..образователь □ 3) пр..ключение, кров..носный □ 4) пр..лежный, пр..пятствие В1. В данном предложении найдите и выпишите сложносокращённое слово. Напишите, что оно означает («расшифруйте» его). Мой двоюродный брат учиться в вузе

А1. В правильном ряду, где в обоих словах пропущена безударная проверяемая гласная корня, находится вариант 2) р..форма, р..сток. В этих словах в корнях пропущена буква "е", которую можно проверить по словам "реформа" и "росток".

А2. В правильном ряду, где в обоих словах пропущена одна и та же буква, находится вариант 1) з..рница, приг..реть. В обоих словах пропущена буква "о", которая проверяется словами "зорница" и "пригореть".

А3. В правильном ряду, где в обоих словах пропущена одна и та же буква, находится вариант 1) пр..глушить, пр..рвать. В обоих словах пропущена буква "е", которую можно проверить словами "преглушить" и "прервать".

А4. В правильном ряду, где в обоих словах пропущена одна и та же буква, находится вариант 1) пр..кратить, пр..ятельский. В обоих словах пропущена буква "е", которая проверяется словами "прекратить" и "приятельский".

В1. Сложносокращённое слово в предложении — "вуз". Это аббревиатура от словосочетания "высшее учебное заведение".