Вопрос задан 28.08.2025 в 19:19. Предмет Русский язык. Спрашивает Романова Софья.

1). Эти окрестности известны своими озёрами, зарослями можжевельника и тучными пастбищами. 2) Зашелестел тростник, зарябила вода, и по ней поплыли листья. 3) Улетают журавли, и низкие осенние облака заволакивают небо. 4) Лето было сухое, и ледники в горах начали таять. 5) В лесу нашёл я поляну, где белка запасает на зиму грибы. 6) Однажды пасмурным днём заметил я, что на лугу закрываются клеверные листочки. 7) Тогда и я на дерево полез, собрал грибы в корзину и принёс к берёзе. 8) Домой пришёл мокрый, но грибы в кладовой остались сухими.

Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Отвечает Ruda Nastia.

Если рассматривать эти предложения с точки зрения типа связи и структуры текста, то видно, что они образуют связный рассказ, где одно предложение логически или временно вытекает из другого. Разберём каждое:

  1. Эти окрестности известны своими озёрами, зарослями можжевельника и тучными пастбищами.
    – Это вступление: описание места, где происходят события.

  2. Зашелестел тростник, зарябила вода, и по ней поплыли листья.
    – Начало действия, создаётся живая картина природы.

  3. Улетают журавли, и низкие осенние облака заволакивают небо.
    – Указание на время года — осень, продолжение природной картины.

  4. Лето было сухое, и ледники в горах начали таять.
    – Отсылка к прошлому времени, даётся причина изменений в природе.

  5. В лесу нашёл я поляну, где белка запасает на зиму грибы.
    – Повествование переходит к действующему лицу («я»), начинается сюжет.

  6. Однажды пасмурным днём заметил я, что на лугу закрываются клеверные листочки.
    – Конкретизация времени и наблюдения героя.

  7. Тогда и я на дерево полез, собрал грибы в корзину и принёс к берёзе.
    – Дальнейшие действия героя, логическое продолжение предыдущего.

  8. Домой пришёл мокрый, но грибы в кладовой остались сухими.
    – Завершение рассказа, итог происшедшего.

Таким образом, все предложения связаны между собой: сначала идёт описание природы, затем обозначается время года и изменения в природе, после чего появляется герой-рассказчик, который наблюдает и действует. В конце даётся результат. Это пример связного текста, где сочетаются элементы описания, повествования и немного рассуждения (причина–следствие в 4-м предложении).

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Русский язык

Последние заданные вопросы в категории Русский язык

Задать вопрос