
Вопрос задан 26.01.2025 в 21:45.
Предмет Русский язык.
Спрашивает Кудрявцева Екатерина.
Нужно найти проблему текста помогите плииз (сочинение егэ) (1)За стеной спят мальчики, мои подопечные из третьего класса: мертвый час, тихий час, или, как он там ещё называется, этот час, когда детей среди бела дня заставляют спать, а они, конечно, спать не желают, бузят втихую, рассказывают анекдоты, хохочут, уткнувшись в подушки… (2)А как войдёш, глаза у всех зажмурены, будто спят крепким сном, даже похрапывают. (3)Я уних пнонервожатый. (4)Идут қаникулы. (5)Н увы, каникулы уже
кончаются - последняя неделя августи. (6)Нынепеним летом мы опять живём близ Верек: есть такой старинный городок. (7)Природа здесь красивая. (8)Речка есть, Протва, хотя и холодная очень. (9)И леса, леса. (10)А на территории нашего пионерского лагеря - большой плодовый сад. (11)Как раз под моим окном растёт яблоня. (12)Сейчас на ней уже зрелые яблоки. (13)Много. (14)Рвать их нам разрешают, и мы их рвём и стим сколько влезет, хрумкаем, а будто и не убавляется столько этим летом яблок. (15)Вся Верея н все окрестности Верен - сплошные яблоки. (16)Местная ребятня вместо камней швыряет друг в дружку яблоками. (17)И по речке Протве почему-то все время плывут яблоки.
(18)Так вот, об этой яблоне, что под моим окном. (19)Когда в самом начале лета мы приехали сюда, ещё все яблони были в цвету, (20)И эта моя яблоня тоже была вся в белых цветах. (21)А каждый цветок - это будущее яблоко. (22)Я тогда посмотрел на эту сплошную, без единой прогланны, белую, чуть розоватую пену и подумал: «Сколько же это в конце концов окажется яблок на яблоне? (23)Миллион?»
(24)Потом цвет сошёл. (25)И впрямь, на месте каждого цветка оказалась завязь, (26)Завязи быстро крупнели, набухали и вскоре стали вполне похожи на маленькие яблочки, (27)Конечно, сеть их пока было нельзя: жуткая кислятина, слезами изойдёшь, (28)Но с каждым днём круглые комочки делались всё больше.
(29)И тут я стал замечать, что они, эти ещё не созревшие яблоки, стали осыпаться. (30)По ночам при полном безветрии я слышал сквозь сон, как они сыплются наземь, (31)Поутру ими был усеян весь круг, что под сенью яблони.
(32)Сначала я заподозрил, что это мон подопечные из баловства, из озорства, из общеизвестной страсти ко всякому разрушительстну трясут дерево, и эти зелёные кислицы падают дождём,
(33)Но дали мне честное слово, нерю, (34)Тогда и испугался, что, может быть, это большое дерево заболело какой-то болезнью. (35)И с тем и пошёл к садовнику, которого мы прозвали Спотыкачем, тогда как на самом деле он был Ерофеич. (36)Я поведал ему о своих инблюдениях, повёл его к сноей яблоне.
| 22 Какие из высказы
ботнетов,
I) Рассказчик со с
2) строг подопечных, ес
1) Рассказчик счит К своим Рассказчик образ яблони, которая растет
(37)Нет, - сказал Спотыкач, огляден дерсио и вокруг него, здорова, (ЗК)Вҫё и порядко (39)По почему же недозрелые яблоки? - удивился я(40)Видишь ли, сынок, - вздохнул Ерофеич, природа всё, понимаешь, с запасом делает. (41)Со страховкой… (42)Могли, например, заморозки цвет попортить, могло побить градом. (43)Птицы могли склевать завязь. (44)Однако всё обошлось этим летом - хорошее нынче лето.
(45)Да, - согласился я. - (46)Так вот. (47)Теперь, ежели бы всем этим яблокам выжить, каждому дойти до полной зрелости, то пропало бы само дерево. (48)Оно бы такого не выдержало груза, пообломались бы ветки от тяжести… (49)И вот она, яблоня, сейчас сама лишнее скидывает. (50)Стряхивает заранее (51)Чтобы ей под конец выдюжить… (52)Понял?
- (53)Да, - кивнул я. - (54)Вот и ладно, - закончил беседу садовник. - (55)Так что ты не волнуйся. (56)Всё идёт как положено. (57)Яблок с этого дерева и тебе, и твоим огольцам вполне хватит: будет их столько, сколько надо.
23
(58)Он не ошибся, Ерофсич. (59)Он оказался прав. (60)И яблоня оказалась права, когда она избавлялась от лишнего. (61)Вон сколько на ней сейчас налитых, спелых, ярких, замечательно вкусных яблок.
(По А.Е. Рекемчуку")
Ответы на вопрос

Отвечает Ашуев Антон.
В данном тексте содержится множество грамматических, орфографических и стилистических ошибок, а также логические несоответствия, которые затрудняют восприятие и понимание текста. Разберём основные проблемы:
1. Орфографические ошибки
- В словах присутствуют орфографические ошибки, которые нарушают нормы русского языка:
- «войдёш» вместо «войдёшь»
- «уних» вместо «у них»
- «пнонервожатый» вместо «пионервожатый»
- «каникулы ужекончаются» вместо «каникулы уже кончаются»
- «верек» вместо «Вереи»
- «прогланны» вместо «прогалины»
- «мон» вместо «мои»
- «инблюдениях» вместо «наблюдениях»
- «сноей яблоне» вместо «своей яблоне»
2. Пунктуационные ошибки
- Проблемы с расстановкой запятых и отсутствием знаков препинания также затрудняют понимание текста. Например:
- Предложение: «Идут қаникулы. (5)Н увы, каникулы ужекончаются - последняя неделя августи.» — здесь неправильно написаны слова, отсутствует запятая, а также неправильно построена структура предложения.
- Недочёты в сложных предложениях, где знаки препинания отделяют смысловые части, что усложняет восприятие.
3. Лексические ошибки
- Некоторые слова не подходят по смыслу:
- «каникулы ужекончаются» — это стилистически неправильно; лучше сказать «каникулы уже заканчиваются».
- «вся Верея н все окрестности Верен» — возможно, имелось в виду «Верея и все окрестности Вереи».
4. Стилистические ошибки
- Небрежный стиль, длинные и перегруженные деталями предложения, неестественные словосочетания затрудняют чтение. Например:
- «Я тогда посмотрел на эту сплошную, без единой прогланны, белую, чуть розоватую пену…» — «сплошную пену без единой прогалины» можно выразить проще и понятнее, без повторов.
5. Логические ошибки
- В предложениях нарушена логическая последовательность:
- «Идут каникулы. Но увы, каникулы ужекончаются» — несоответствие во временных рамках: если каникулы идут, они не могут одновременно «кончаться».
- «Нет, - сказал Спотыкач, огляден дерсио и вокруг него, здорова» — фраза выглядит неестественно, так как не соблюдена логика действия.
Рекомендации по улучшению текста:
- Исправить орфографические и пунктуационные ошибки — это улучшит восприятие и понимание текста.
- Упростить стилистические обороты и убрать избыточные, перегруженные деталями предложения.
- Соблюдать логическую последовательность событий и избегать противоречий в описании времени и действий.
- Сгладить неестественные конструкции — сделать текст более лаконичным, убрав ненужные повторения и уточнения.
Приведение текста к литературной норме значительно улучшит его восприятие и повысит выразительность описания.
Похожие вопросы









Топ вопросов за вчера в категории Русский язык







Последние заданные вопросы в категории Русский язык








Предметы
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili