Листья облетели с березы, а остались на дубе. Ночью месяц сверкает и все освещает. Осенью звезды светят ярко, но холодно. Потемнело, нахмурилось небо. Дети собрали букеты из лимонных, и красных, и оранжевых листьев. Осенью ёж забирается в нору енота или барсука. 1) Подчеркните однородные члены предложения. 2) Составьте и запишите графические схемы предложений.

"Листья облетели с березы, а остались на дубе." — Однородные члены: «с березы» и «на дубе» (обозначают место действия, отвечают на один и тот же вопрос, связанные союзом «а»).

"Ночью месяц сверкает и все освещает." — Однородные члены: «сверкает» и «освещает» (два действия, объединены союзом «и»).

"Осенью звезды светят ярко, но холодно." — Однородные члены: «ярко» и «холодно» (оба наречия, которые характеризуют, как светят звезды, объединены союзом «но»).

"Потемнело, нахмурилось небо." — Однородные члены: «потемнело» и «нахмурилось» (два действия, объединены запятой).

"Дети собрали букеты из лимонных, и красных, и оранжевых листьев." — Однородные члены: «лимонных», «красных» и «оранжевых» (характеризуют букеты, объединены союзом «и»).

"Осенью ёж забирается в нору енота или барсука." — Однородные члены: «енота» и «барсука» (означают разные объекты, объединены союзом «или»).

Листья облетели с березы, а остались на дубе.
(Листья) — (облетели) — (с березы)
(Листья) — (остались) — (на дубе)

Ночью месяц сверкает и все освещает.
(месяц) — (сверкает) — (Ночью)
(месяц) — (освещает) — (все)

Осенью звезды светят ярко, но холодно.
(звезды) — (светят) — (Осенью)
(звезды) — (светят) — (ярко, холодно)

Потемнело, нахмурилось небо.
(небо) — (потемнело)
(небо) — (нахмурилось)

Дети собрали букеты из лимонных, и красных, и оранжевых листьев.
(Дети) — (собрали) — (букеты) — (из лимонных)
(Дети) — (собрали) — (букеты) — (и красных)
(Дети) — (собрали) — (букеты) — (и оранжевых)

Осенью ёж забирается в нору енота или барсука.
(ёж) — (забирается) — (в нору)
(нору) — (енота или барсука)