4. Запишите словосочетания, вставляя пропущенные буквы, обозначая графически орфограмму. Обратите внимание на значение слов. Сл..зать с лестницы – сл…зать сметану, посв..тить фонарем – посв..тить стихи любимой, прим..рять костюм – прим..рять подруг, сп..шить на поезд – сп..шите текст, зап..вать песню – зап…вать лекарство, прож…вать хлеб – прож…вать в городе, скр…пить листы – скр…петь калиткой, ум…лять значение – ум…лять о помощи.

Вот как заполняются пропуски (в скобках — пояснение смысла и правила):

• слезать с лестницы — слизать сметану
  (разные корни: -лез-/лез- «спускаться» и -лиз-/лиз- «лизывать».)

• посветить фонарём — посвятить стихи любимой
  (свет «осветить» vs свят «посвящение».)

• примерять костюм — примирять подруг
  (мер- «примерять» vs мир- «мирить».)

• спешить на поезд — спишите текст
  (-еш- в «спешить»; «спишите» от списать, корень -пис- → буква и.)

• запевать песню — запивать лекарство
  (пев- «начинать петь» vs пив- «пить».)

• прожевать хлеб — проживать в городе
  (жев- «жевать» пишем е; правило жи-ши → и в «проживать».)

• скрепить листы — скрипеть калиткой
  (креп- «делать крепким» vs скрип- «издавать звук».)

• умалять значение — умолять о помощи
  (мал- «уменьшать» vs мол- «умолять, просить».)