Прочитайте ставя глаголы данные в скобках в прошедшем времени .Найдите в отрывке слова с помощью которых описывается так полная речь идет о человеке никакого или характера такое уподо
бления. Составьте схему предложения с прямой речью.

С Тетушкой Ганимед ( произойти) неприятность.Она ( выпустить) мышь из мышеловки. Эта мышь прошлую ночь (съесть ) фунт мармеладу. Еще раньше в ночь с пятницы по субботу она (опрокинуть )стакан с гвоздикой. Встав рано утром , тетушка Ганимед (поднять) мышеловку. Мышь( сидеть ) с крайне равнодушным видом, как будто ей не впервые сидеть за решеткой . Она ( притворяться).
-Не ешь в другой раз мармелад, если он тебе не принадлежит !- (сказать) тетушка Ганимед, поставив мышеловку на видное место....

При этом она (сделать) какое-то неловкое движение;задвижка мышеловки , звякнув , (открыться) и мышь (выпасть) , исчезнувших в неизвестно куда.
Зарания спасибо!

Вот подробный ответ на задание.

1. Вставьте глаголы в прошедшем времени

Заменяем глаголы в скобках на прошедшее время:

• С тетушкой Ганимед произошла неприятность. Она выпустила мышь из мышеловки. Эта мышь прошлую ночь съела фунт мармелада. Еще раньше, в ночь с пятницы на субботу, она опрокинула стакан с гвоздикой. Встав рано утром, тетушка Ганимед подняла мышеловку. Мышь сидела с крайне равнодушным видом, как будто ей не впервые сидеть за решеткой. Она притворялась.

• “Не ешь в другой раз мармелад, если он тебе не принадлежит!” — сказала тетушка Ганимед, поставив мышеловку на видное место… При этом она сделала какое-то неловкое движение; задвижка мышеловки, звякнув, открылась, и мышь выпала, исчезнув в неизвестном направлении.

2. Найдите слова, с помощью которых описывается характер или поведение мыши

В данном тексте характер мыши описывается через следующие слова и выражения:

• "С крайне равнодушным видом" — это указывает на безразличие мыши к ситуации, что подчеркивает её уверенность и даже хитрость.
• "Как будто ей не впервые сидеть за решеткой" — это сравнение указывает на опыт и возможно даже хитрость мыши, которая уже бывала в подобных ситуациях.
• "Притворялась" — подчеркивает, что мышь на самом деле понимает свою ситуацию и, возможно, обдумывает побег.

Эти описания создают впечатление, что мышь — хитрое и ловкое существо, умело притворяющееся безразличным, но готовое к побегу.

3. Составьте схему предложения с прямой речью

Для предложения с прямой речью составим следующую схему:

- [Прямая речь]: "Не ешь в другой раз мармелад, если он тебе не принадлежит!" — [Слова автора] тетушка Ганимед, [придаточное предложение действия] поставив мышеловку на видное место.