Прочитайте предложения.Укажите знаки препинания,которые служат для выделения прямой речи,стоящей перед словами автора.Выпишите предложения с обращением.1."А ты что ж, кумушка,в дорогу?"- ей с возу Курица кричит.2."Помилуй ,мне ещё и отроду нет году",-Ягнёнок говорит.3."Стой ,братцы , стой!"-Кричит Мартышка.4."Ах ты,обжора! Ах,злодей!"-тут Ваську Повар укоряет.5."Кумушка,мне странно это;да работала ль ты в лето?"-говорит ей Муравей.

1. В первом предложении для выделения прямой речи используются кавычки и тире. Прямая речь "А ты что ж, кумушка, в дорогу?" стоит перед словами автора "ей с возу Курица кричит".

2. Во втором предложении для выделения прямой речи также используются кавычки и тире. Прямая речь "Помилуй, мне ещё и отроду нет году" стоит перед словами автора "Ягнёнок говорит".

3. В третьем предложении кавычки и тире также используются для выделения прямой речи. Прямая речь "Стой, братцы, стой!" стоит перед словами автора "Кричит Мартышка".

4. В четвёртом предложении используются кавычки и тире для выделения прямой речи. Прямая речь "Ах ты, обжора! Ах, злодей!" стоит перед словами автора "тут Ваську Повар укоряет".

5. В пятом предложении для выделения прямой речи применяются кавычки и тире. Прямая речь "Кумушка, мне странно это; да работала ль ты в лето?" стоит перед словами автора "говорит ей Муравей".

Предложения с обращением:

1. "А ты что ж, кумушка, в дорогу?"

2. "Ах ты, обжора! Ах, злодей!"

3. "Кумушка, мне странно это; да работала ль ты в лето?"