Запишите предложения расставляя знаки препинания графически Объясните их постановку Укажите во всех предложениях способ выражения главных членов . клюква последние ягода сентября октябрь месяц прощанием птиц с родными гнездами до чего красив Осенний лес леса и реки наше богатство чтения лучшее учение осеннее небо серое никто не пропустил занятие Что произошло утром первый признак цунами отступление океана от берега Разбуди эту землю весна

Вот как это записывается и объясняется.

1. Клюква — последняя ягода сентября.
   Почему так: тире между подлежащим и сказуемым, оба в форме И.п. (существительные), связка нулевая.
   Главные члены: подлежащее — клюква (сущ., И.п.), сказуемое — последняя ягода (сущ. с определением, И.п., именная часть составного именного сказуемого).

2. Октябрь — месяц прощания птиц с родными гнёздами.
   Почему так: тире между двумя именными частями (оба существительные в И.п.).
   Главные члены: подлежащее — октябрь (сущ., И.п.), сказуемое — месяц прощания… (сущ., И.п., именная часть составного именного сказуемого).

3. До чего красив осенний лес!
   Почему так: восклицательное предложение, инверсия; знаков внутри не требуется.
   Главные члены: подлежащее — лес (сущ., И.п.), сказуемое — красив (кратк. прил., простое именное сказуемое с нулевой связкой).

4. Леса и реки — наше богатство.
   Почему так: тире между группой подлежащего (сущ., И.п.) и именной частью сказуемого (сущ., И.п.).
   Главные члены: подлежащее — леса и реки (сущ., И.п., однородные), сказуемое — богатство (сущ., И.п., именная часть составного именного сказуемого).

5. Чтение — лучшее учение.
   Почему так: тире при подлежащем и сказуемом — оба существительные в И.п.
   Главные члены: подлежащее — чтение (сущ., И.п.), сказуемое — учение с определением лучшее (сущ. + прил., именная часть).

6. Осеннее небо серое.
   Почему так: между подлежащим (сущ.) и сказуемым, выраженным кратким/полным качественным прилагательным, тире обычно не ставится.
   Главные члены: подлежащее — небо (сущ., И.п.), сказуемое — серое (полное прил., простое именное сказуемое с нулевой связкой).

7. Никто не пропустил занятие.
   Почему так: двусоставное повествовательное, отрицательная частица не при сказуемом; знаков внутри не нужно.
   Главные члены: подлежащее — никто (местоимение, И.п.), сказуемое — не пропустил (сказуемое глагольное, прош. вр., ед. ч., м.р./общ.).

8. Что произошло утром?
   Почему так: вопросительное предложение, вопросительный знак.
   Главные члены: подлежащее — подразумеваемое/неопределённое (формально отсутствует: односоставное неопределённо-личное не подходит; здесь двусоставное с обратным порядком — сказуемое произошло, подлежащее — структурно нулевое «что» как вопросительное слово выполняет роль дополнения/формального подлежащего в вопросе). Допустимо трактовать как двусоставное: подлежащее — что (местоимение, И.п.), сказуемое — произошло (глаг.).

9. Первый признак цунами — отступление океана от берега.
   Почему так: тире между подлежащим и сказуемым (оба — именные группы в И.п.).
   Главные члены: подлежащее — первый признак цунами (сущ. с определением, И.п.), сказуемое — отступление океана от берега (сущ., И.п., именная часть).

10. Разбуди эту землю, весна!
    Почему так: обращение весна отделяется запятой; восклицательный знак по интонации побудительности.
    Главные члены: односоставное повелительное (определённо-личное): сказуемое — разбуди (глаг., повел. накл., 2 л.), подлежащего нет (подразумевается «ты»). Обращение не является членом предложения.