Задание: Распределите предложения на 3 группы: a) Сложносочиненные предложения;
б) Сложноподчиненные предложения;
в) Сложные бессоюзные предложения;
В каждом предложение выделить грамматическую основу, определить границы предложений ( квадратные скобки - главное предложение, круглые - придаточное предложение).

1.Я схожу в город, и мы с девочкой переб..емся как-нибудь до возвращения мужа. 2. Pасстояние от пр.морской деревни в город соствляло не менeе трех часов скорой ходьбы, но Мери не послушалась советов рассказчицы. 3.На другой день сл..гла в жару и бреду; непогода и вечерняя изморось сразили ее двусторонним воспалением ле..ких. 4. Через неделю на двуспальной кровати Лонгрена осталось пустое место, а соседка перес...лилась в его дом нянчить и кормить девочку. 5. Шторм начался (не)давно; Меннерс забыл выв..сти лодку на песок. 6. Лонгрен не сказал ему ни/не одного слова; казалось, он не слышал отчаянного вопля. 7. Лонгрен обыкновенно просил настоящую стоимость из (не)любви к торгу, а приказчик сбавлял. 8. Когда Acсоль исполнилось восемь лет, отец выучил ее читать и писать. 9. Разговор отца с дочерью привел его в веселое настроение, а запах хорошего табаку настроил добычливо. 10. Огромная паутина золотилась в дальнем углу, когда под вечер солнце высматр..вало ее последним лучом.​

Давайте распределим данные предложения на три группы и определим грамматические основы для каждого из них, отмечая границы предложений квадратными и круглыми скобками.

Группа A: Сложносочиненные предложения

Эти предложения соединяются при помощи сочинительных союзов и содержат два или более равноправных простых предложения.

1. Я схожу в город, и мы с девочкой перебьёмся как-нибудь до возвращения мужа.

   • Грамматическая основа: [Я схожу в город], [мы перебьёмся до возвращения мужа].
   • Тип: Сложносочиненное предложение.

2. Разговор отца с дочерью привел его в веселое настроение, а запах хорошего табаку настроил добычливо.

   • Грамматическая основа: [разговор привел его в веселое настроение], [запах настроил добычливо].
   • Тип: Сложносочиненное предложение.

3. Лонгрен обыкновенно просил настоящую стоимость из нелюбви к торгу, а приказчик сбавлял.

   • Грамматическая основа: [Лонгрен просил настоящую стоимость], [приказчик сбавлял].
   • Тип: Сложносочиненное предложение.

Группа B: Сложноподчиненные предложения

Эти предложения состоят из главной части и придаточной, соединенной подчинительными союзами (например, когда, чтобы, так как и т.д.).

1. Когда Ассоль исполнилось восемь лет, отец выучил ее читать и писать.

   • Грамматическая основа: ([Ассоль исполнилось восемь лет]), [отец выучил её читать и писать].
   • Тип: Сложноподчиненное предложение.

2. Огромная паутина золотилась в дальнем углу, когда под вечер солнце высматривало ее последним лучом.

   • Грамматическая основа: [паутина золотилась в дальнем углу], ([солнце высматривало её последним лучом]).
   • Тип: Сложноподчиненное предложение.

Группа C: Сложные бессоюзные предложения

Эти предложения состоят из нескольких частей, соединенных без союзов. Часто между частями может стоять запятая, точка с запятой или двоеточие.

1. Расстояние от приморской деревни в город составляло не менее трех часов скорой ходьбы, но Мери не послушалась советов рассказчицы.

   • Грамматическая основа: [расстояние составляло не менее трех часов скорой ходьбы], [Мери не послушалась советов].
   • Тип: Сложное бессоюзное предложение.

2. На другой день слегла в жару и бреду; непогода и вечерняя изморось сразили ее двусторонним воспалением легких.

   • Грамматическая основа: [она слегла в жару и бреду]; [непогода и изморось сразили её воспалением лёгких].
   • Тип: Сложное бессоюзное предложение.

3. Через неделю на двуспальной кровати Лонгрена осталось пустое место, а соседка переселилась в его дом нянчить и кормить девочку.

   • Грамматическая основа: [осталось пустое место на кровати], [соседка переселилась в его дом].
   • Тип: Сложное бессоюзное предложение.

4. Шторм начался недавно; Меннерс забыл вывести лодку на песок.

   • Грамматическая основа: [шторм начался недавно]; [Меннерс забыл вывести лодку на песок].
   • Тип: Сложное бессоюзное предложение.

5. Лонгрен не сказал ему ни одного слова; казалось, он не слышал отчаянного вопля.